Russe debutant - objectif A1

OBJECTIFS COMMUNICATIFS :
- Ecouter et comprendre : Comprendre des consignes, suivre des instructions - Comprendre des mots et des expressions familières - Identifier le sujet d'un message court - Suivre le fil d'une histoire simple - Comprendre des questions et des informations relatives à l'identité, à la famille – décrire des objets et des lieux
- Lire : Comprendre des énoncés courts et simples en s'appuyant sur des éléments connus (enseignes, étiquetage, recettes, textes informatifs …) - Comprendre une correspondance - Comprendre des informations simples en s'appuyant sur des éléments connus.
- Parler en continu / réagir et dialoguer : reproduire un modèle oral, répéter et réciter – lire à haute voix et de manière expressive un texte très bref – se présenter et présenter les autres – faire une brève annonce (date, anniversaire …) – décrire son environnement quotidien, ses activités – raconter une histoire courte à l'aide de support visuel – établir un contact social – demander des nouvelles et utiliser les formules de politesse – dialoguer sur des sujets familiers – échanger des informations sur soi – obtenir des renseignements – remercier, féliciter, s'excuser, accepter, refuser …
- Ecrire : copier des mots isolés et des phrases courtes – écrire sous la dictée des mots et expressions simples – produire des phrases sur soi et les autres.

CULTURE ET LEXIQUE :
Prénoms russes – écrire son nom – géographie de la Russie – les aliments – la carte postale – les messages électroniques – écrire des vœux – lexique des paysages et des objets – les salutations – les moments de la journée – le système scolaire russe – les loisirs – trouver son chemin – les monnaies – les fêtes russes – les activités quotidiennes – les repères temporels – le sport – les jeux – les panneaux de signalisation – les prospectus (menus, programmes, annonces …) – la vie culturelle en Russie – les spectacles – parler de ses goûts – la gastronomie.

GRAMMAIRE :
Ecriture cursive – lien phonie/graphie – le tiret et la majuscule – les adjectifs – les noms communs – se présenter – la structure de la question – les verbes pronominaux – les verbes de déplacement – les numéraux – l'intonation des énoncés injonctifs et interrogatifs – l'impératif – la négation – les formules de politesse – encourager et féliciter – les chiffres et les nombres – remercier et s'excuser – le rythme sonore – le groupe nominal – le possessif – les cas grammaticaux (nominatif, accusatif …) – les temps du récit – les prépositions.