Praxis – Contrôleur de gestion en établissement de santé

1. La formation en résumé

La formation "Praxis – Contrôleur de gestion en établissement de santé" vise à offrir une maîtrise complète des différentes dimensions du métier de contrôleur de gestion dans le secteur hospitalier. Elle permet de connaître en profondeur les techniques spécifiques du contrôle de gestion et des comptabilités analytiques hospitalières, d’appréhender et d’outiller le dialogue de gestion, d’analyser la performance ainsi que de réaliser des études médico-économiques. Un atout majeur de ce parcours est sa validation par un jury d’experts, garantissant la reconnaissance professionnelle des compétences acquises. Ce programme s’adresse principalement aux professionnels en poste souhaitant développer leur expertise et leur réseau professionnel dans ce domaine spécifique.

2. Les thèmes abordés

Le programme se décompose en deux modules principaux :

- Module 1 : La fonction contrôle de gestion – domaines d’intervention
- Identification de l’environnement du contrôle de gestion en milieu hospitalier
- Positionnement institutionnel du contrôle de gestion dans l’établissement
- Techniques du contrôle de gestion et comptabilités analytiques hospitalières
- Ateliers pratiques sur le dialogue de gestion, construction de la comptabilité analytique hospitalière, apport de l’information médicale, analyse de la rentabilité via les comptes de résultats par pôle, et réalisation du retraitement comptable (RTC) avec cas pratiques.

- Module 2 : La fonction contrôle de gestion – dimension stratégique
- Maîtrise des outils de benchmarking pour l’analyse de la performance
- Construction de tableaux de bord pour le dialogue de gestion avec les pôles
- Contrôle de gestion appliqué aux ressources humaines et au personnel médical, incluant le reporting social et le pilotage de la masse salariale
- Réalisation d’analyses médicoéconomiques avec des méthodes adaptées, présentation des résultats et chiffrage des projets médicaux intra et interétablissement
- Validation finale par l’élaboration et la présentation d’un projet professionnel devant un jury d’experts.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La démarche pédagogique combine apports théoriques, retours d’expérience concrets issus de cas hospitaliers réels, et une forte mise en pratique via de nombreux exercices et études de cas. Les participants bénéficient d’exemples illustrant la performance économique et l’impact financier de projets hospitaliers, ainsi que d’une initiation approfondie à la construction et à l’analyse de tableaux de bord multidimensionnels. Les supports pédagogiques, remis sous format papier et/ou numérique, facilitent l’apprentissage et le suivi post-formation. En amont, chaque participant renseigne un dossier précisant son niveau et ses attentes, permettant une adaptation ciblée de la formation. Enfin, l’évaluation s’effectue en continu avec un questionnaire de satisfaction et une validation finale du parcours professionnel présenté devant un jury.