Musicien intervenant enfance sante - Certification
Centre de formation professionnelle de la musique (CFPM)
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Les capacités attestées :
Réalisation d'un projet projet pédagogique dans le domaine de l'enseignement de la musique.
Compétence technique instrumentale et musicale niveau DEM.
Différents domaines seront abordés pendant la formation :
L'ensemble de ces techniques doit rapidement aboutir à une mise en pratique : élaboration et réalisation d'un projet d'intervention en milieu scolaire et/ou d'un spectacle pour enfants.
Une partie de la formation est donc consacrée à un stage obligatoire de 140 heures.
Réalisation d'un projet projet pédagogique dans le domaine de l'enseignement de la musique.
Compétence technique instrumentale et musicale niveau DEM.
Différents domaines seront abordés pendant la formation :
- Travail du rythme : rythmes corporels, instrumentaux, vocaux. Latéralisation, développement psychomoteur, spatialisation.
- Travail d'écoute. Écoute active, culture musicale.
- Travail de la voix : du bruit au chant. Apprentissage et création de chansons. Acquisition d'un répertoire adapté à l'enfance.
L'ensemble de ces techniques doit rapidement aboutir à une mise en pratique : élaboration et réalisation d'un projet d'intervention en milieu scolaire et/ou d'un spectacle pour enfants.
Une partie de la formation est donc consacrée à un stage obligatoire de 140 heures.
Programme
- Une réflexion sur la place de la musique dans la pédagogie, et notamment dans le milieu scolaire.
- L'acquisition de techniques qui doivent aboutir à la création d'un spectacle ou d'une manifestation avec des groupes d'enfants (principalement des classes) dans trois domaines principaux :
- Le rythme (instrumental, corporel)
- Le chant (acquisition d'un répertoire de chansons et comptines. Techniques de création de chansons, paroles, musiques, orchestrations)
- L'écoute active (créer des chorégraphies, raconter une histoire, etc.)
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