Mettre en place et animer un atelier rap en institution : de l'écriture à l'interprétation
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation propose une approche spécialisée pour mettre en place et animer un atelier de rap en institution, intégrant la dimension thérapeutique de cette médiation artistique. Elle vise à outiller les professionnels de santé pour constituer un cadre adapté aux groupes à visée thérapeutique, en tenant compte des besoins et des situations psychopathologiques des patients. Le programme met l’accent sur la co-animation entre personnel soignant et artiste, l’accompagnement à la création notamment via l’écriture de textes rap, ainsi que la maîtrise des aspects techniques liés à l’enregistrement et au mixage. L’objectif principal est de permettre aux participants de comprendre et d’exploiter la portée clinique et sociale du rap, tout en développant des compétences pratiques pour animer efficacement ces ateliers en institution.
2. Les thèmes abordés
- Définition du cadre pour les dispositifs thérapeutiques à médiation.
- Fonction thérapeutique du groupe et posture de l’animateur dans un groupe à médiation.
- Accompagnement à la création par l’écriture et ses enjeux cliniques.
- Exploration des liens entre clinique et déterminants sociaux (race, classe, genre) présents dans la musique rap.
- Prise en main des outils techniques : matériel et logiciel d’enregistrement.
- Fondamentaux du rap : théorie simplifiée et lexique spécifique.
- Présentation d’outils d’animation ludiques et introduction au mixage.
- Utilisation des effets sonores et techniques de mix créatif.
- Découverte des différents styles de rap et initiation à l’autotune.
- Approche du traitement créatif de la production musicale.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une co-intervention combinant l’expertise d’une psychologue clinicienne et d’un artiste rappeur/beatmaker, favorisant une approche à la fois clinique et artistique. Elle privilégie une pédagogie active mêlant apports théoriques et mise en pratique des outils techniques et artistiques, afin d’accompagner les participants dans la maîtrise concrète des modalités d’animation d’ateliers rap thérapeutiques. Cette méthode vise à développer la capacité à créer un environnement sécurisé et stimulant pour les patients, tout en respectant la dimension artistique et sociale propre au rap.
Cette formation propose une approche spécialisée pour mettre en place et animer un atelier de rap en institution, intégrant la dimension thérapeutique de cette médiation artistique. Elle vise à outiller les professionnels de santé pour constituer un cadre adapté aux groupes à visée thérapeutique, en tenant compte des besoins et des situations psychopathologiques des patients. Le programme met l’accent sur la co-animation entre personnel soignant et artiste, l’accompagnement à la création notamment via l’écriture de textes rap, ainsi que la maîtrise des aspects techniques liés à l’enregistrement et au mixage. L’objectif principal est de permettre aux participants de comprendre et d’exploiter la portée clinique et sociale du rap, tout en développant des compétences pratiques pour animer efficacement ces ateliers en institution.
2. Les thèmes abordés
- Définition du cadre pour les dispositifs thérapeutiques à médiation.
- Fonction thérapeutique du groupe et posture de l’animateur dans un groupe à médiation.
- Accompagnement à la création par l’écriture et ses enjeux cliniques.
- Exploration des liens entre clinique et déterminants sociaux (race, classe, genre) présents dans la musique rap.
- Prise en main des outils techniques : matériel et logiciel d’enregistrement.
- Fondamentaux du rap : théorie simplifiée et lexique spécifique.
- Présentation d’outils d’animation ludiques et introduction au mixage.
- Utilisation des effets sonores et techniques de mix créatif.
- Découverte des différents styles de rap et initiation à l’autotune.
- Approche du traitement créatif de la production musicale.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation s’appuie sur une co-intervention combinant l’expertise d’une psychologue clinicienne et d’un artiste rappeur/beatmaker, favorisant une approche à la fois clinique et artistique. Elle privilégie une pédagogie active mêlant apports théoriques et mise en pratique des outils techniques et artistiques, afin d’accompagner les participants dans la maîtrise concrète des modalités d’animation d’ateliers rap thérapeutiques. Cette méthode vise à développer la capacité à créer un environnement sécurisé et stimulant pour les patients, tout en respectant la dimension artistique et sociale propre au rap.
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