Master mention psychologie psychopathologie clinique psychanalytique
Université Paris Cité
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Durée
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Niveau visé
Niveau > BAC + 5
Localité
En présentiel
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Objectifs
Ce Master vise à former à la recherche en termes quantitatifs et qualitatifs dans les domaines particulièrement complexes des relations humaines et de l'étude du fonctionnement mental, normal et pathologique. Il s'adresse à des étudiants qui souhaitent approfondir leurs connaissances en matière de recherche en psychologie clinique et en psychopathologie.
Le master est adossé à deux laboratoires d'orientation théorico-cliniques différentes, le LPCP et le LPNC. Si les orientations théoriques offertes sont plurielles et reflètent bien la situation actuelle dans ce domaine (orientations psychanalytique, cognitive, neuro-psychologique et interculturelle notamment), la mise en oeuvre des recherches, à partir de questions cliniques rencontrées sur le terrain, s'appuie sur un approfondissement des connaissances théoriques internationales et implique l'intégration d'une démarche épistémologique cohérente et pertinente au regard des problématiques de recherche, de la méthodologie et du champ théorique choisis.
Il offre aux étudiants une formation à l'articulation entre pratique et recherche, leur apprend à problématiser les questions rencontrées dans la clinique de terrain, à développer des compétences d'élaboration théorique, de création d'outils d'évaluation appliqués au diagnostic, à l'évaluation des pratiques, des thérapies.
Le diplôme constitue la première étape d'une carrière universitaire, lorsqu'il se poursuit par un doctorat
Assorti d'un stage différent du stage de recherche et donnant lieu à la soutenance d'un mémoire spécifique (rapport sur l'expérience professionnelle), le diplôme permet également l'obtention du titre de psychologue et peut favoriser l'intégration des psychologues cliniciens dans les équipes de recherche pluridisciplinaires, leur donnant des compétences valorisées dans la pratique hospitalière.
Le master est adossé à deux laboratoires d'orientation théorico-cliniques différentes, le LPCP et le LPNC. Si les orientations théoriques offertes sont plurielles et reflètent bien la situation actuelle dans ce domaine (orientations psychanalytique, cognitive, neuro-psychologique et interculturelle notamment), la mise en oeuvre des recherches, à partir de questions cliniques rencontrées sur le terrain, s'appuie sur un approfondissement des connaissances théoriques internationales et implique l'intégration d'une démarche épistémologique cohérente et pertinente au regard des problématiques de recherche, de la méthodologie et du champ théorique choisis.
Il offre aux étudiants une formation à l'articulation entre pratique et recherche, leur apprend à problématiser les questions rencontrées dans la clinique de terrain, à développer des compétences d'élaboration théorique, de création d'outils d'évaluation appliqués au diagnostic, à l'évaluation des pratiques, des thérapies.
Le diplôme constitue la première étape d'une carrière universitaire, lorsqu'il se poursuit par un doctorat
Assorti d'un stage différent du stage de recherche et donnant lieu à la soutenance d'un mémoire spécifique (rapport sur l'expérience professionnelle), le diplôme permet également l'obtention du titre de psychologue et peut favoriser l'intégration des psychologues cliniciens dans les équipes de recherche pluridisciplinaires, leur donnant des compétences valorisées dans la pratique hospitalière.
Programme
Semestre 1 : Concepts fondamentaux - clinique et psychopathologie psychanalytiques de l'enfant
Etude psychanalytique du fonctionnement psychique 1 - Cliniques, méthodes et techniques - Initiation à l'entretien clinique - Méthodologie clinique 1, bilan psychologique - Méthodologie psycho-dynamique groupale -
Formation à la recherche - élaboration de mémoire - Méthodes qualitatives et cliniques de recherche
Semestre 2 :
Concepts fondamentaux
Clinique et psychopathologie psychanalytiques du jeune
Cliniques, méthodes et techniques
Formation à l'entretien clinique
Groupe d'analyse de la pratique en stage
Leçons cliniques
2 option(s) au choix parmi 2
Clinique et psychopathologie de l'adolescent
Expériences du corps et clinique du handicap
Clinique groupe, famille, institution
Psychopathologie de l'adulte
Psychopathologie et clinique du travail
Périnatalité et clinique de la parentalité
Clinique de la violence et du traumatisme 1
Méthodologie clinique 2, méthodes projectives,
Formation à la recherche
Concepts fondamentaux
Cliniques, méthodes et techniques
Groupe d'analyse de la pratique en stage
leçons cliniques 2
2 option(s) au choix parmi 2
Clinique psychanalytique de l'adolescent et du jeune
Clinique et psychopathologie de l'enfant 1
Clinique transculturelle 1
Groupe, famille, institution 2
Psychopathologie et clinique du travail 2
Périnatalité et petite enfance 2
Clinique et psychopathologie du vieillissement
Clinique de la violence et du traumatisme 2
méthodologie clinique 2, bilan psychologique : enfant
1 option(s) au choix parmi 1
Évaluation du fonctionnement psychique chez le jeune
Évaluation du fonctionnement psychique chez l'enfant
Formation à la recherche
Mémoire et séminaire de recherche 1
épistémologie et méthodologie de la recherche 2
Concepts fondamentaux
Approfondissements en clinique et en psychopathologie
Conférences cliniques
Cliniques, méthodes et techniques
ENT3 Approfondissement en entretien clinique (2 crédits ECTS)
LEC3 Leçons cliniques 3 et ateliers thématiques de recherche (4 crédits ECTS)
Clinique psychanalytique de l'adolescent et du jeune
Clinique et psychopathologie de l'enfant 2
Expériences du corps et clinique du handicap 2
Clinique transculturelle 2
Groupe, famille, institution 3
Psychopathologie de l'adulte 2
Périnatalité et petite enfance 3
Méthodologie clinique 4, bilan psychologique : pratique
Stage
deuxième journée de déontologie C
Groupe d'analyse de la pratique en stage et rapport de
Validation stage obligatoire et stage en psychiatrie adulte
première journée de déontologie
Formation à la recherche
Mémoire et séminaire de recherche 2
Etude psychanalytique du fonctionnement psychique 1 - Cliniques, méthodes et techniques - Initiation à l'entretien clinique - Méthodologie clinique 1, bilan psychologique - Méthodologie psycho-dynamique groupale -
Formation à la recherche - élaboration de mémoire - Méthodes qualitatives et cliniques de recherche
Semestre 2 :
Concepts fondamentaux
Clinique et psychopathologie psychanalytiques du jeune
Cliniques, méthodes et techniques
Formation à l'entretien clinique
Groupe d'analyse de la pratique en stage
Leçons cliniques
2 option(s) au choix parmi 2
Clinique et psychopathologie de l'adolescent
Expériences du corps et clinique du handicap
Clinique groupe, famille, institution
Psychopathologie de l'adulte
Psychopathologie et clinique du travail
Périnatalité et clinique de la parentalité
Clinique de la violence et du traumatisme 1
Méthodologie clinique 2, méthodes projectives,
Formation à la recherche
Concepts fondamentaux
Cliniques, méthodes et techniques
Groupe d'analyse de la pratique en stage
leçons cliniques 2
2 option(s) au choix parmi 2
Clinique psychanalytique de l'adolescent et du jeune
Clinique et psychopathologie de l'enfant 1
Clinique transculturelle 1
Groupe, famille, institution 2
Psychopathologie et clinique du travail 2
Périnatalité et petite enfance 2
Clinique et psychopathologie du vieillissement
Clinique de la violence et du traumatisme 2
méthodologie clinique 2, bilan psychologique : enfant
1 option(s) au choix parmi 1
Évaluation du fonctionnement psychique chez le jeune
Évaluation du fonctionnement psychique chez l'enfant
Formation à la recherche
Mémoire et séminaire de recherche 1
épistémologie et méthodologie de la recherche 2
Concepts fondamentaux
Approfondissements en clinique et en psychopathologie
Conférences cliniques
Cliniques, méthodes et techniques
ENT3 Approfondissement en entretien clinique (2 crédits ECTS)
LEC3 Leçons cliniques 3 et ateliers thématiques de recherche (4 crédits ECTS)
Clinique psychanalytique de l'adolescent et du jeune
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Expériences du corps et clinique du handicap 2
Clinique transculturelle 2
Groupe, famille, institution 3
Psychopathologie de l'adulte 2
Périnatalité et petite enfance 3
Méthodologie clinique 4, bilan psychologique : pratique
Stage
deuxième journée de déontologie C
Groupe d'analyse de la pratique en stage et rapport de
Validation stage obligatoire et stage en psychiatrie adulte
première journée de déontologie
Formation à la recherche
Mémoire et séminaire de recherche 2
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