Master 1ere annee mention francais langue etrangere - Parcours PLEEN

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées :

Le diplômé possède le bagage théorique et pratique qui lui permet d'assurer l'enseignement du français langue étrangère et du français langue seconde en France et à l'étranger. Il possède les aptitudes nécessaires à la gestion de l'interculturalité et peut assurer le suivi des relations avec les différents acteurs. Il peut intervenir sur la méthodologie et la problématique de l'évaluation des compétences linguistiques des apprenants et concevoir des programmes d'apprentissage.

- Conception de programme d'apprentissage et de perfectionnement linguistique

- Enseignements du français aux allophones 

- Analyse des besoins des apprenants et des acteurs sociaux, des pratiques de classe, prenant en compte les difficultés propres au passage d'un système culturel à un autre, dans le milieu institutionnel et l'éducation nationale. 

- Formation et appui professionnel en didactique des langues, interactions en situation exolingue, interactions didactiques, compétence culturelle,  éducation interculturelle. 

- Démarches pédagogiques fondées sur l'approche interculturelle et la compétence de communication. 

- Maîtrise des nouvelles technologies numérique et en Intelligence Artificielle en matière d'enseignement et en didactique

- Sensibilisation au processus d'intégration de l'école et de ses différents acteurs à sa communauté.

- Maîtrise des techniques et outils de recherche en français langue étrangère (FLE)