Master 1 mention langues- litteratures et civilisations etrangeres et regionales - LLCER - parcours etudes anglophones

UNIVERSITE RENNES 2 - SFC

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Entreprise
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Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau > BAC + 5
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 35 - Rennes
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 22 - Côtes-d'Armor
  • 29 - Finistère
  • 35 - Ille-et-Vilaine
  • 56 - Morbihan
Objectifs
Objectifs

- Conduire dans le champ disciplinaire de l'anglistique une démarche innovante et problématisée en utilisant les outils conceptuels, méthodologiques et documentaires des chercheurs. S'initier à la recherche.

- Conduire un projet de recherche (conception, pilotage, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences linguistiques et pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif et en assumer les responsabilités. Savoir organiser des rencontres scientifiques.

- S'adapter à différents contextes socio-professionnels et interculturels liés aux environnements anglophones et internationaux.

- Actualiser ses connaissances par une veille en relation avec l'état de la recherche dans les sous-disciplines de spécialisation.

- Communiquer par oral et par écrit, de façon claire en anglais et en français, et dans des registres adaptés à des publics de spécialistes ou de non-spécialistes.
Programme
Les objectifs visés impliquent les compétences suivantes :

- l'élaboration et le développement d'une démarche de recherche selon les critères scientifiques et universitaires ;

- la définition d'un projet de recherche ;

- l'approfondissement des savoirs, des compétences et des problématiques spécifiques au domaine d'étude ;

- l'acquisition de savoirs théoriques fondamentaux dans les domaines de la linguistique, des littératures et cultures des aires anglophones ;

- une réflexion sur la transmission des savoirs ;

- une capacité à construire un corpus de références, à l'analyser, à le mettre en perspective avec d'autres champs, à se donner les outils critiques pour construire une réflexion, à rédiger une étude argumentée.

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