LUNIC1 - Conserver ses acquis en anglais - passage du test CLOE - LUNIC1
LUNILAB Formation Linguistique
Non finançable CPF
Tout public
En ligne
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
546 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En ligne
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Objectifs
Remise à niveau – Maîtrise des savoirs de base - Initiation
Prendre conscience de la persistance de ses acquis d'apprentissage
Réaffirmer sa confiance en ses capacités linguistiques
Approfondir les notions grammaticales et lexicales
Renouer avec le conversationnel
Prendre conscience de la persistance de ses acquis d'apprentissage
Réaffirmer sa confiance en ses capacités linguistiques
Approfondir les notions grammaticales et lexicales
Renouer avec le conversationnel
Programme
- Module 1 : CONNAISSANCES ET COMPETENCES GRAMMATICALES ET LEXICALES (séances 1 à 3) : Être capable de construire des phrases, d'utiliser des temps verbaux appropriés. Être capable de distinguer les différentes parties du discours. Être capable de reconnaitre et de corriger les erreurs grammaticales. Être capable d'utiliser un vocabulaire de base dans un domaine courant ou spécifique.
- Module 2 : CONNAISSANCES ET COMPETENCES IDIOMATIQUES (séance 4 à 6) : Être capable de comprendre, d'écouter une gamme variée d'interrogation, d'affirmation et de conversation en situation. Être capable de répondre à des questions qui permettent d'apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires à la vie quotidienne et/ou dans le milieu professionnel.
- QUIZZ INTERMEDIAIRE (entre les séances 6 et 7).
- Module 3 : COMMUNIQUER (séances 7 à 9) : Être capable de participer à une conversation. Être capable de poser des questions et d'y répondre. Être capable de donner son avis et d'argumenter son point de vue.
- Module 4 : PASSAGE DU TEST CLOE (séance 10) : test CLOE (Compétences Linguistiques Orales et Ecrites). Déroulé du test en 2 parties : partie écrite (50 min) et partie orale (20min). Test adaptif. Echelle de 0 à 900 dans le cadre du CECRL.
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