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Licence 3eme annee mention Lettres parcours Lettres modernes

Université de Montpellier Paul-Valéry

Non finançable CPF
Tout public
En ligne
Présentiel
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Niveau BAC + 5
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 34 - Montpellier
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne
Objectifs
  • Analyser, en les replaçant dans leur contexte littéraire et culturel, des sources, textes ou ?uvres issus de différentes périodes (ancienne, médiévale, moderne, contemporaine) et aires géographiques et linguistiques diverses (littérature francophone et littérature comparée)
  • Mobiliser des outils conceptuels et des méthodes spécifiques selon les types de sources (sources matérielles, lecture d?images, lecture de documents écrits, lecture d'?uvres littéraires, etc.), dans une perspective a? la fois historique et comparatiste
  • Interpréter, en les resituant dans leur contexte littéraire et culturel, des textes rédigés en ancien français, en français moderne ou en grec ancien et en latin, après les avoir lus en langue originale et traduits le cas échéant.
  • Identifier les phénomènes de transmission et de réception, la construction des patrimoines culturels, de l?Antiquité classique a? l?époque contemporaine
  • Identifier et décrire les usages langagiers dans leur diversité.
  • Analyser les données langagières d'une situation de communication, en tenant compte à la fois des caractéristiques linguistiques et du contexte de sa production.
  • Recueillir et exploiter des matériaux linguistiques (lexiques, transcriptions, corpus...).
  • Mobiliser des compétences méta-cognitives et métalinguistiques concernant les langues maîtrisées et connues.
  • Évaluer la fiabilité d'une étude et d?un discours en questionnant l?origine de ses sources, en contrôlant sa rigueur épistémologique, pour lutter contre la désinformation
  • Identifier les biais d?un discours en analysant ses conditions de production (auteur, destinataire, époque, contexte, présupposés, etc.), sa visée, sa construction rhétorique, le recours à l?implicite ou à des procédés destinés à orienter l'opinion de l?auditeur ou du lecteur
  • Adopter une démarche réflexive sur les nouvelles modalités de production du savoir (notamment par l?intelligence artificielle) et sur les outils de diffusion des informations (web, numérique, réseaux sociaux) et en éclairer les enjeux grâce au recul historique, à la réflexion épistémologique et aux méthodes des sciences humaines.
  • Assurer une veille documentaire sur des sujets nécessitant une expertise pluridisciplinaire
  • Élaborer des dossiers, rapports, notes de synthèse, comptes rendus, articles de presse
  • Rédiger des argumentaires, discours, plaidoyers adaptés aux destinataires
  • Concevoir un dispositif de médiatisation et de diffusion autour d?un sujet culturel ou artistique, en sélectionnant les formats et supports de communication et de diffusion des savoirs les plus adaptés au public visé, notamment à un public non spécialisé
Programme

"Avoir
‘plutôt la tête bien faite que bien pleine' (Michel de Montaigne, Essais,
livre I, chap. 26, «De l'institution des enfants»)"

 La licence Lettres (L1) vise, par l'étude de la littérature et
de la langue françaises du moyen-âge à nos jours, à fournir aux étudiants une
solide culture littéraire et une connaissance approfondie de la langue
française et de son évolution.

Cette formation, destinée à des étudiants qui souhaitent approfondir
leurs connaissances en littérature française, antique et étrangère, est
centrée autour de trois enseignements disciplinaires : la littérature
française et comparée du moyen-âge au XXème siècle, les langues et
littératures anciennes, la langue française et la grammaire. Elle leur permet
de développer des qualités rédactionnelles, l'aptitude à l'expression orale,
ainsi que des compétences en méthodes d'analyse, de synthèse et
d'argumentation.

Au total, elle ambitionne d'offrir aux étudiants une formation
intellectuelle exigeante, fondée sur la pratique de l'exercice critique, des
compétences solides dans l'expression écrite et de la rigueur dans la
maîtrise du langage et de la communication orale.

À partir de la deuxième année, deux parcours sont proposés :

- Lettres modernes (L2 à L3) : ce parcours est conseillé à tous les
étudiants souhaitant s'orienter vers les métiers de l'enseignement et de la
recherche. Outre une solide formation littéraire et linguistique, la
formation comporte des enseignements en langue vivante, en langue et culture
classiques, en méthodologie de l'analyse littéraire, et un entraînement
renforcé aux exercices des concours de l'enseignement.

-

Métiers de l'écrit et de la culture (L2 à L3)

: ce parcours prépare les étudiants en lettres qui souhaitent
s'orienter vers les métiers du livre, de l'écrit et de la culture. La
formation en langue et littérature s'accompagne d'une formation pratique aux
techniques d'analyse, de synthèse et d'expression écrite et orale, articulant
la culture littéraire à différents secteurs professionnels.

À partir de la troisième année de la licence Lettres, le parcours
Lettres modernes - Professorat des écoles (L3) est proposé aux étudiants
ayant suivi le parcours Lettres modernes et les enseignements de
pré-professionnalisation professorat des écoles en L2 afin de leur faciliter
l'accès au master de l'INSPÉ et de les préparer au mieux à la polyvalence du
métier

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