Licence 1 Lettres modernes appliquees
Université de Nîmes - UNIFOP
- Mobiliser des concepts et une culture au sujet des grands courants littéraires pour analyser des textes de natures, d'origines et d'époques diverses?(de l'Antiquité classique à l'époque contemporaine).
- Se servir aisément des structures, de l'évolution et du fonctionnement de la langue française pour analyser des discours oraux et des productions écrites, y compris liés aux nouveaux modes de communication.
- Identifier et situer dans leur contexte des productions culturelles et artistiques diverses (littérature, beaux-arts, musique, théâtre, cinéma, multimédias) en lien avec les genres et grands courants littéraires, dans une perspective à la fois historique et comparatiste (les resituer à l'échelle de la France, de l'Europe et du monde).
- Produire des études critiques de documents écrits dans différentes perspectives (rédaction de synthèses, études stylistique, argumentative, d'histoire de la langue et/ou des idées).
- Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
- Prendre du recul face à une situation
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
- Comprendre au moins une langue étrangère et s'exprimer aisément à l'oral et à l'écrit dans cette langue
Chaque mention peut être déclinée en parcours (anciennement spécialités) permettant d'acquérir des compétences complémentaires. Pour plus d'information, se reporter aux liens renvoyant sur les sites des différentes universités habilités/accréditées.
Six semestres comprenant chacun 6 UE équivalent à un total 180 ECTS.
Le
parcours sur trois années (six semestres) se compose de six pôles qui
permettent de répondre à la double exigence de formation disciplinaire
de haut niveau et de préparation de l'insertion professionnelle (ou de
la poursuite d'études) de tous les étudiants :
- Le
pôle « Littérature » permet d'acquérir une solide culture littéraire et
une compétence élevée dans les exercices canoniques de la discipline
(dissertation, explication de texte). - Le pôle « Langues » ouvre à
la maîtrise de deux langues vivantes (espagnol, anglais, allemand,
italien, portugais) ou d'une langue vivante (anglais ou espagnol) et de
la langue latine. - Le pôle « Enseignement pré-professionnalisant »
permet de découvrir les techniques et exigences propres aux différents
métiers ciblés (journalisme, métiers du livre, enseignement, métiers de
la culture). - Le pôle « Méthode et langue » développe et
approfondit la maîtrise théorique et pratique de la langue française en
vue des concours de recrutement de l'enseignement, de l'administration
ou des écoles professionnelles. - Le pôle « Culture générale »
propose une offre large d'enseignements optionnels afin de répondre à
l'exigence culturelle de chacun des métiers ciblés et propose en outre
des ateliers pratiques autour des métiers du livre, de la communication,
du journalisme. - Le pôle « UE libre » prolonge la formation culturelle en offrant un large choix dans les enseignements des autres filières.
Ces
enseignements doivent, en outre, aboutir à l'obtention de
certifications complémentaires (C2i et CLES). En troisième année, il
s'agit de préparer l'avenir professionnel par des stages (obligatoires)
et/ou des mémoires de recherche.
Ces trois années sont effectuées
dans une structure à taille humaine, les effectifs permettent un suivi
individualisé des étudiants. En outre, des temps de bilan, de réflexion
et de conseil à propos du projet professionnel et des poursuites
d'études sont aménagés au cours de la formation.
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