Les fondamentaux de la directive DSP2 et les risques liés

1. La formation en résumé
Cette formation propose une immersion complète dans les fondamentaux de la directive DSP2 (Directive sur les Services de Paiement) et les risques qui y sont liés. Elle vise à fournir une compréhension claire des éléments essentiels de cette réglementation, à identifier les risques opérationnels et techniques induits, et à anticiper les évolutions attendues avec la DSP3 et le contexte mouvant des paiements. Ce parcours s’adresse particulièrement aux professionnels souhaitant appréhender les enjeux concrets de la directive pour les établissements financiers, notamment dans leurs processus opérationnels. Le principal atout de cette formation réside dans son approche pragmatique qui allie cadre juridique, gestion des risques et anticipation des futures évolutions du secteur.

2. Les thèmes abordés
- Compréhension du cadre juridique et réglementaire de la directive DSP2 : contexte, champ d’application, acteurs concernés, calendrier, obligations clés, responsabilités, et exigences en matière de sécurité et protection des données.
- Évolutions liées à la DSP3/PSR : extension du périmètre aux plateformes et bigtechs, harmonisation des APIs et Open Banking, renforcement de la supervision, droits des consommateurs, lutte contre la fraude, et nouvelles exigences techniques.
- Gestion des risques opérationnels et techniques associés à la DSP2, avec un focus particulier sur les cyber-risques et les mesures de prévention.
- Dispositif de maîtrise attendue : gouvernance, contrôles permanents, outils de surveillance, gestion des incidents et reporting.
- Perspectives futures : anticipation des enjeux de l’Open Finance, du Digital Euro et des extensions au-delà des paiements.
- Synthèse et évaluation finale de la formation.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine des présentations documentées via supports PowerPoint, des illustrations concrètes, ainsi que des exercices pratiques destinés à renforcer la compréhension. Des dispositifs interactifs tels que QCM, vrai/faux et sessions de questions-réponses sont utilisés pour valider et approfondir les acquis. Des synthèses régulières viennent structurer l’apprentissage, assurant ainsi une assimilation progressive et effective des concepts et pratiques liés à la directive DSP2 et ses évolutions.