LE LABO p
VOIX DU SUD
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
- Etre capable de maitriser les règles de base de l'écriture : rimes, structures, rythme, etc…
- Être capable de maitriser des notions d'angles et d'accroches verbales
- Etre capable de travailler en équipe et mener à terme un projet de commande (contrainte de temps)
- Etre capable de développer des compétences d'auteur
- Etre capable de développer des compétences de compositeur
- Être capable de présenter et défendre ses choix techniques et artistiques personnels.
- Etre capable d'évaluer, améliorer, et compléter ses qualifications professionnelles,
- Etre capable de développer et optimiser les compétences dans le domaine de la présentation scénique et de l'interprétation :
o Affirmer sa présence scénique,
o Mobiliser l'engagement du corps, le regard et l'expression,
o Maitriser sa posture, sa présentation,
o Analyser comment partager son corps aux autres, agir avec le public en partenaire attentif,
o Maitriser la transmission des émotions, le propos, l'intention,
o Maitriser l'organisation d'une set-list efficace, écrire l'inter-chanson,
o Travailler la précision de l'interprétation
- Être capable de maitriser des notions d'angles et d'accroches verbales
- Etre capable de travailler en équipe et mener à terme un projet de commande (contrainte de temps)
- Etre capable de développer des compétences d'auteur
- Etre capable de développer des compétences de compositeur
- Être capable de présenter et défendre ses choix techniques et artistiques personnels.
- Etre capable d'évaluer, améliorer, et compléter ses qualifications professionnelles,
- Etre capable de développer et optimiser les compétences dans le domaine de la présentation scénique et de l'interprétation :
o Affirmer sa présence scénique,
o Mobiliser l'engagement du corps, le regard et l'expression,
o Maitriser sa posture, sa présentation,
o Analyser comment partager son corps aux autres, agir avec le public en partenaire attentif,
o Maitriser la transmission des émotions, le propos, l'intention,
o Maitriser l'organisation d'une set-list efficace, écrire l'inter-chanson,
o Travailler la précision de l'interprétation
Programme
- Module théorique sur « l'écriture de chansons »
- Atelier de recherche par petits groupes encadrés
- Session d'approfondissement arrangement et interprétation (justesse et placement de voix)
- Ecoute et analyse des chansons
Créer un spectacle :
- L'ordre des morceaux. Pourquoi, comment ?
- La « couleur » des chansons et la dramaturgie du spectacle (arrangements et mise en scène)
- Les implications et les contraintes techniques liées aux choix artistiques.
- La cohérence artistique.
- L'interprétation
Gérer la scène :
- Fiche technique (patch, plan de scène, plan de feu).
- Equipe technique (métiers ; langage et relations avec l'équipe)
- Entrées, sorties.
- Prendre les applaudissements, etc.
-
- Atelier de recherche par petits groupes encadrés
- Session d'approfondissement arrangement et interprétation (justesse et placement de voix)
- Ecoute et analyse des chansons
Créer un spectacle :
- L'ordre des morceaux. Pourquoi, comment ?
- La « couleur » des chansons et la dramaturgie du spectacle (arrangements et mise en scène)
- Les implications et les contraintes techniques liées aux choix artistiques.
- La cohérence artistique.
- L'interprétation
Gérer la scène :
- Fiche technique (patch, plan de scène, plan de feu).
- Equipe technique (métiers ; langage et relations avec l'équipe)
- Entrées, sorties.
- Prendre les applaudissements, etc.
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