Iatrotox : lutter contre l’iatrogénie chez la personne âgée, la femme enceinte et l’enfant

1. La formation en résumé

La formation « Iatrotox : lutter contre l’iatrogénie chez la personne âgée, la femme enceinte et l’enfant » vise à sensibiliser et outiller les professionnels de santé face à un enjeu majeur de santé publique : l’iatrogénie médicamenteuse. Responsable de milliers de décès et d’hospitalisations annuelles en France, cette problématique touche particulièrement des populations à risque comme les personnes âgées, les femmes enceintes et les enfants. Le programme met l'accent sur l’identification des médicaments à risque, la reconnaissance des signes cliniques évocateurs, et la prévention des situations iatrogènes. Un autre objectif clé est de favoriser la coopération entre pharmaciens et médecins afin d’améliorer la sécurité médicamenteuse.

2. Les thèmes abordés

- Iatrogénie et personnes âgées : analyse des facteurs de risque liés à la polymédication, au vieillissement affectant le métabolisme des médicaments, et à la diminution des capacités d’observance. Identification des médicaments responsables de chute et de confusion, ainsi que des médicaments potentiellement inappropriés chez le sujet âgé.
- Iatrogénie chez la femme enceinte et les enfants : étude des anomalies métaboliques modifiant la pharmacodynamie en période de grossesse, allaitement et jeune âge. Connaissance des médicaments tératogènes importants et des conditions spécifiques de prescription et délivrance.
- Outils pratiques pour détecter et gérer les risques iatrogènes dans chacune de ces populations.
- Développement de la coopération interprofessionnelle entre pharmaciens et médecins dans les situations à risque.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation adopte une approche interactive, combinant apports théoriques et cas pratiques. Elle se déroule en classe virtuelle grâce à un logiciel dédié, favorisant l’alternance entre exposés, études de cas concrets, et temps d’échanges permettant le partage d’expériences entre participants. Cette méthode pragmatique vise à faciliter l’appropriation des connaissances et leur application dans la pratique professionnelle. Des évaluations formatives ponctuent la session, incluant pré-tests, quiz, reformulations, et un post-test final, ainsi qu’une enquête de satisfaction pour mesurer la qualité pédagogique.