Grandir à l’ère du numérique : accompagner les enfants face aux écrans

1. La formation en résumé

La formation « Grandir à l’ère du numérique : accompagner les enfants face aux écrans » répond à un besoin croissant des professionnels intervenant auprès des enfants de 3 à 11 ans, confrontés aux enjeux liés à l’utilisation des écrans. Elle apporte des repères actualisés, des outils de sensibilisation et des pistes d’action concrètes pour accompagner les enfants dans un usage raisonné du numérique. Le plus de ce programme réside dans son approche équilibrée, qui permet aux professionnels d’aborder le numérique sans diaboliser les écrans, tout en favorisant le dialogue avec les familles. Ses objectifs principaux sont de comprendre les effets des usages numériques sur le développement et les relations sociales des enfants, d’identifier des pratiques professionnelles préventives et d’élaborer des actions éducatives favorisant l’esprit critique et la coopération avec les familles.

2. Les thèmes abordés

- Les usages numériques des enfants de 3 à 11 ans : panorama des pratiques et des environnements numériques fréquentés par les enfants.
- Les effets des écrans sur le développement, l’attention et les interactions sociales : analyse des impacts sur le bien-être, les apprentissages et les comportements.
- Les recommandations et les repères de prévention : cadre et bonnes pratiques pour prévenir les usages problématiques.
- Les compétences psychosociales et l’éducation au numérique : développement de l’esprit critique et des aptitudes relationnelles.
- Les alternatives favorisant le jeu, les relations et la créativité : propositions d’activités pour équilibrer les temps d’écran.
- La coopération avec les familles autour des usages numériques : stratégies pour engager un dialogue constructif avec les parents.

3. Éléments de méthodologie de la formation

Cette formation adopte une pédagogie active et bienveillante, centrée sur des contenus actualisés et directement applicables dans les contextes scolaires et périscolaires. Elle met à disposition des participants des outils concrets pour sensibiliser les enfants et dialoguer efficacement avec les familles. L’approche favorise l’interactivité et la réflexion critique pour permettre aux professionnels d’intégrer les connaissances dans leurs pratiques quotidiennes et d’accompagner au mieux les enfants dans leur rapport aux écrans.