Francais - Remise a niveau
Initiative formation appui pédagogie emploi - ifape
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Renforcer et d'améliorer les compétences linguistiques en français de manière à atteindre un niveau de maîtrise suffisant pour répondre aux exigences personnelles, académiques ou professionnelles.
Programme
Maîtriser les règles essentielles
- Les homophones grammaticaux
- Règles des "vingt" "cent" "mille"
- Accords simples sujet/verbe
- Accords et féminin des adjectifs
- Adverbes
- Règles de ponctuation
- Participe passé
- Les différents types de forme de phrases
Approfondir la conjugaison
- Présent de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Imparfait de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Futur de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Passé composé de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Passé simple de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Distinguer é/er, ais/ait/aient/ai, é/ée/ées
- Conditionnel présent
- Impératif
- Accords difficiles sujet/verbe (sujets inversés, le, la, les, leur devant le verbe…)
Connaître l'orthographe d'usage
- Doublement des consonnes, consonnes finales muettes, "e" et "s" muets, autres lettres finales muettes, la fin des mots difficiles, l'orthographe des noms et adjectifs particuliers, genre des mots
Enrichir son vocabulaire
- Faire la différence entre : homonymes/synonymes/paronymes/antonymes
- Élaborer un carnet de vocabulaire
Réaliser un écrit
- Comprendre un écrit
- Comprendre un texte
- Réaliser une dictée sans ou presque fautes d'orthographe
- Répondre par écrit à des questions précises sur un texte
- Ecrire une rédaction (15 à 30 lignes)
- Ecrire une lettre de correspondante courante
- Les homophones grammaticaux
- Règles des "vingt" "cent" "mille"
- Accords simples sujet/verbe
- Accords et féminin des adjectifs
- Adverbes
- Règles de ponctuation
- Participe passé
- Les différents types de forme de phrases
Approfondir la conjugaison
- Présent de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Imparfait de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Futur de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Passé composé de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Passé simple de l'indicatif des verbes des trois groupes
- Distinguer é/er, ais/ait/aient/ai, é/ée/ées
- Conditionnel présent
- Impératif
- Accords difficiles sujet/verbe (sujets inversés, le, la, les, leur devant le verbe…)
Connaître l'orthographe d'usage
- Doublement des consonnes, consonnes finales muettes, "e" et "s" muets, autres lettres finales muettes, la fin des mots difficiles, l'orthographe des noms et adjectifs particuliers, genre des mots
Enrichir son vocabulaire
- Faire la différence entre : homonymes/synonymes/paronymes/antonymes
- Élaborer un carnet de vocabulaire
Réaliser un écrit
- Comprendre un écrit
- Comprendre un texte
- Réaliser une dictée sans ou presque fautes d'orthographe
- Répondre par écrit à des questions précises sur un texte
- Ecrire une rédaction (15 à 30 lignes)
- Ecrire une lettre de correspondante courante
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