Francais langue maternelle FLM et certification Le Robert
CEFDP
1) Rédiger des écrits dans le cadre d'une activité professionnelle, en respectant les règles de la langue française :
Identifier le genre des noms et écrire correctement les mots (singulier et pluriel, masculin et féminin)
Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux
Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps et les modes de la conjugaison
Accorder correctement les éléments du groupe nominal
Accorder correctement un verbe avec son sujet
Accorder correctement un participe passé
2) S'exprimer de manière adéquate (registre de langue, vocabulaire sélectionné, construction des phrases) dans un contexte professionnel défini :
Attribuer aux mots leur sens communément admis
Employer le registre de langage approprié à la situation de rédaction
Construire des phrases grammaticalement correctes en employant adéquatement les mots-outils
Plus généralement:
Suivre et terminer le niveau de parcours attribué après avoir passé l'évaluation diagnostique.
Gagner en autonomie et en confiance dans les écrits professionnels et personnels (e-mails, courriers, rapports, réseaux sociaux…).
Attester de ses compétences en français écrit avec la Certification Le Robert.
3) Objectifs et contexte de la certification :
La Certification Le Robert mesure le niveau de maîtrise de la langue française en contexte professionnel : respect des règles de la langue, précision de l'expression orale et écrite.
1) Contenu de la formation
Diagnostic initial en 140 questions.
Parcours guidé au travers de 15 000 questions avec 10 formes d'exercices différentes.
Bibliothèque de cours et exercices en accès libre.
9 compétences, 45 sous-compétences et 275 thèmes abordés.
200 vidéos.
Jeux.
2) Programme du parcours
Identifier le genre des noms et écrire correctement les mots (singulier et pluriel, masculin et féminin).
Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux.
Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps et les modes de la conjugaison.
Respecter les règles d'accord (participe passé, accord sujet-verbe, groupe du nom).
Attribuer aux mots leur sens communément admis.
Employer le registre de langage approprié à la situation de rédaction.
Construire des phrases en employant les mots-outils adéquats.
Enrichir ses écrits en variant son style et la structure de ses phrases.
Construire des phrases grammaticalement correctes.
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