Francais langue etrangere FLE - niveau A2 du CECRL
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Objectifs
- Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de l'environnement quotidien (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, travail, etc.)
- Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels
- Savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats
- Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels
- Savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats
Programme
La formation FLE de niveau A2 est axée sur le développement des compétences en compréhension et production, tant à l'oral qu'à l'écrit :
- Compréhension écrite
- Production écrite et grammaire
- Production orale
- Compréhension orale
Elle vise également l'acquisition des points grammaticaux et du vocabulaire nécessaires pour effectuer des actes de communication dans la vie quotidienne. En fonction du niveau de maîtrise de la langue, les objectifs communicatifs suivants seront abordés :
Compétences communicatives :
- Se présenter et présenter quelqu'un
- Décrire une personne
- Parler de soi, de ses activités, de ses origines, de ses goûts
- Discuter de projets
- Raconter des événements passés
- Se repérer dans l'espace, demander et indiquer une direction
- Demander et donner des renseignements
- Faire des achats, passer commande, acheter
- Comparer des éléments
- Exprimer son opinion
Grammaire :
- Genre et nombre des noms (masculin, féminin, pluriel)
- Présent de l'indicatif ; formation des questions
- Chiffres, dates, heure officielle ; interrogation
- Adverbes, notamment les adverbes d'intensité
- Adjectifs : qualificatifs, possessifs, démonstratifs
- Prépositions de lieu et quelques marqueurs de temps
- Articles partitifs et expression de la négation ; "je voudrais"
- Compléments d'objet direct (COD) et indirect (COI)
- Comparatifs et superlatifs
- Utilisation de l'impératif
- Conditionnel présent
- Futur proche et futur simple
- Passé composé et imparfait
- Compréhension écrite
- Production écrite et grammaire
- Production orale
- Compréhension orale
Elle vise également l'acquisition des points grammaticaux et du vocabulaire nécessaires pour effectuer des actes de communication dans la vie quotidienne. En fonction du niveau de maîtrise de la langue, les objectifs communicatifs suivants seront abordés :
Compétences communicatives :
- Se présenter et présenter quelqu'un
- Décrire une personne
- Parler de soi, de ses activités, de ses origines, de ses goûts
- Discuter de projets
- Raconter des événements passés
- Se repérer dans l'espace, demander et indiquer une direction
- Demander et donner des renseignements
- Faire des achats, passer commande, acheter
- Comparer des éléments
- Exprimer son opinion
Grammaire :
- Genre et nombre des noms (masculin, féminin, pluriel)
- Présent de l'indicatif ; formation des questions
- Chiffres, dates, heure officielle ; interrogation
- Adverbes, notamment les adverbes d'intensité
- Adjectifs : qualificatifs, possessifs, démonstratifs
- Prépositions de lieu et quelques marqueurs de temps
- Articles partitifs et expression de la négation ; "je voudrais"
- Compléments d'objet direct (COD) et indirect (COI)
- Comparatifs et superlatifs
- Utilisation de l'impératif
- Conditionnel présent
- Futur proche et futur simple
- Passé composé et imparfait
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