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Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
Présentiel
Public admis
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Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
'+L objectif global est de développer son aisance communicative dans des situations opérationnelles.
+La formation est conçue pour développer vos compétences linguistiques à l'oral et à l écrit, et notamment :
- Identifier et utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d'un interlocuteur
- Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées
- Tenir une discussion sur un sujet professionnel
- Communiquer de façon naturelle et développer l interaction orale
- Se faire comprendre avec une prononciation claire
+Le développement des compétences linguistiques répond à des objectifs opérationnels du quotidien, comme par exemple :
- Entrer en contact avec quelqu'un et se présenter,
- Echanger des informations simples et directes sur des activités et des sujets familiers et habituels (famille, conditions de vie, loisirs, activité professionnelle , formation, etc.),
- Décrire quelqu'un/quelque chose, une expérience,
- Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées au quotidien, saisir l'essentiel d'annonces et d'instructions orales,
- Faire des demandes, des propositions, accepter/refuser quelque chose,
- Situer des évènements dans le temps et l'espace,
- Exprimer un sentiment, donner son avis sur des problèmes pratiques,
- Trouver une information particulière dans des documents courants comme les publicités, les menus, les horaires, etc.,
- Comprendre et écrire des notes et messages simples et courts.
+Modalités d évaluation :
La formation est jalonnée par des évaluations pour apprécier la progression de l apprenant et ajuster le contenu du programme : Diagnostic de positionnement en entrée de formation, évaluations formatives tout au long du parcours et bilan final des acquis en fin de formation.
+La formation est conçue pour développer vos compétences linguistiques à l'oral et à l écrit, et notamment :
- Identifier et utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques
- Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d'un interlocuteur
- Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées
- Tenir une discussion sur un sujet professionnel
- Communiquer de façon naturelle et développer l interaction orale
- Se faire comprendre avec une prononciation claire
+Le développement des compétences linguistiques répond à des objectifs opérationnels du quotidien, comme par exemple :
- Entrer en contact avec quelqu'un et se présenter,
- Echanger des informations simples et directes sur des activités et des sujets familiers et habituels (famille, conditions de vie, loisirs, activité professionnelle , formation, etc.),
- Décrire quelqu'un/quelque chose, une expérience,
- Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées au quotidien, saisir l'essentiel d'annonces et d'instructions orales,
- Faire des demandes, des propositions, accepter/refuser quelque chose,
- Situer des évènements dans le temps et l'espace,
- Exprimer un sentiment, donner son avis sur des problèmes pratiques,
- Trouver une information particulière dans des documents courants comme les publicités, les menus, les horaires, etc.,
- Comprendre et écrire des notes et messages simples et courts.
+Modalités d évaluation :
La formation est jalonnée par des évaluations pour apprécier la progression de l apprenant et ajuster le contenu du programme : Diagnostic de positionnement en entrée de formation, évaluations formatives tout au long du parcours et bilan final des acquis en fin de formation.
Programme
+Le contenu de votre programme pédagogique est établi suite à l entretien diagnostique avec le formateur réalisé en amont de la formation. Il permet de faire le point sur vos besoins, vos objectifs et votre niveau afin de vous construire un programme évolutif et adapté à votre situation.
+Les cours sont individuels et personnalisés, par module de 1,5 heures en face-à-face avec le formateur.
+Le parcours comprend également l acquisition de la méthodologie requise pour réussir la certification en fin de formation.
+ Acquisition des éléments grammaticaux structurants permettant de s exprimer avec aisance aussi bien à l oral qu à l écrit. Approche civilisationnelle et opérationnelle, via des mises en situation concrètes professionnelles et socioprofessionnelles.
+Les cours sont individuels et personnalisés, par module de 1,5 heures en face-à-face avec le formateur.
+Le parcours comprend également l acquisition de la méthodologie requise pour réussir la certification en fin de formation.
+ Acquisition des éléments grammaticaux structurants permettant de s exprimer avec aisance aussi bien à l oral qu à l écrit. Approche civilisationnelle et opérationnelle, via des mises en situation concrètes professionnelles et socioprofessionnelles.
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