Francais - Cours particuliers- 100pour-cent en presentiel face a face et sur-mesure
Ecolingua / Groupe MBR Services - Siège
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Améliorer votre pratique du français oral et écrit en révisant les règles en orthographe, grammaire, conjugaison, syntaxe, ponctuation et en apprenant à les appliquer.
Cette formation est pour toute personne souhaitant accroître ses compétences en orthographe et expression orale.
Cours de francais de niveau multiple : de technique, professionnel, d'affaires à expert.
Cette formation est pour toute personne souhaitant accroître ses compétences en orthographe et expression orale.
Cours de francais de niveau multiple : de technique, professionnel, d'affaires à expert.
Programme
Le genre et le nombre des noms, les adjectifs qualificatifs, les déterminants, les compléments d'objet, l'utilisation de la cédille, les adverbes…
Accords (adjectifs, participes passés), conjugaison simple (présent, imparfait, futur, conditionnel, impératif), confusions homophoniques (si/s'y, et/est, ça/sa, dans/d'en)
Apprendre à bien écrire : les accents, les adverbes, certains pluriels difficiles...
Accorder les mots entre eux : le verbe avec son (ou ses) sujet(s), l'adjectif, les participes passés (avec être et avoir et sans auxiliaire), l'adjectif, le nom et le déterminant...
Conjuguer : reconnaître les temps en écrivant ; maîtriser les terminaisons selon le temps, le mode, le sujet.
Temps étudiés : l'indicatif, le passé simple, l'impératif et le conditionnel ; approche du subjonctif.
Donner du sens à ses écrits : l'importance de l'ordre des mots dans la phrase ; l'importance de la ponctuation ; l'orthographe et le sens des mots.
La construction des paragraphes : articuler les idées, bâtir un plan général ou détaillé.
Apprendre à se relire efficacement pour se corriger : savoir quelles erreurs rechercher et comment les rechercher.
Accords (adjectifs, participes passés), conjugaison simple (présent, imparfait, futur, conditionnel, impératif), confusions homophoniques (si/s'y, et/est, ça/sa, dans/d'en)
Apprendre à bien écrire : les accents, les adverbes, certains pluriels difficiles...
Accorder les mots entre eux : le verbe avec son (ou ses) sujet(s), l'adjectif, les participes passés (avec être et avoir et sans auxiliaire), l'adjectif, le nom et le déterminant...
Conjuguer : reconnaître les temps en écrivant ; maîtriser les terminaisons selon le temps, le mode, le sujet.
Temps étudiés : l'indicatif, le passé simple, l'impératif et le conditionnel ; approche du subjonctif.
Donner du sens à ses écrits : l'importance de l'ordre des mots dans la phrase ; l'importance de la ponctuation ; l'orthographe et le sens des mots.
La construction des paragraphes : articuler les idées, bâtir un plan général ou détaillé.
Apprendre à se relire efficacement pour se corriger : savoir quelles erreurs rechercher et comment les rechercher.
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