Formation scanner niveau intermédiaire 1 : Thorax et abdomen (Rennes)

La formation en résumé

Cette formation de niveau intermédiaire porte sur l’analyse des images scanner du thorax et de l’abdomen chez les animaux. Elle vise à permettre aux vétérinaires d’approfondir la reconnaissance de l’anatomie en coupe et des principales lésions dans ces régions, puis d’en interpréter les aspects au regard des diagnostics différentiels. Les thèmes abordés comprennent notamment les remaniements pulmonaires, les anomalies vasculaires, les shunts hépatiques et l’évaluation des organes abdominaux.

Le programme

• Anatomie thoracique en coupe : lobes pulmonaires, structures médiastinales et vascularisation.


• Reconnaissance des remaniements du parenchyme pulmonaire et des lésions pleurales.


• Anomalies vasculaires congénitales, masses médiastinales et lésions de la paroi thoracique.


• Anatomie hépatique et principaux types de shunts porto-systémiques.


• Évaluation au scanner du pancréas, de la rate et du tube digestif, avec leurs avantages et limites.


• Aspect des reins, des uretères, de la vessie et des surrénales ; cas cliniques.

Les compétences visées

• Décrire l’anatomie thoracique et abdominale en coupe au scanner.


• Reconnaître les principaux remaniements pulmonaires et les lésions pleurales.


• Identifier les anomalies vasculaires congénitales et établir un diagnostic différentiel face à une masse médiastinale.


• Évaluer les principales structures abdominales et interpréter des images associées aux shunts, aux nodules surrénaliens ou aux uretères ectopiques.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux vétérinaires ayant suivi le niveau débutant du plan modulaire ou dont l’expérience permet de maîtriser les prérequis associés. Une pratique aisée de la manipulation d’images scanner dans un viewer, la reconnaissance des artéfacts techniques et la connaissance de l’anatomie de base du chien et du chat sont attendues.

Éléments de méthodologie

Les enseignements alternent cours théoriques et travaux dirigés. Des cas cliniques servent à illustrer les notions étudiées ; leur lecture est suivie de discussions en groupe. Le plan modulaire prévoit également des manipulations pratiques sur ordinateur et des exercices de lecture de cas.