Formation aux 40h pour la prise en charge du syndrome d’apnées hypopnées obstructives du sommeil. Module 3 : les ressources du patient

1. La formation en résumé

Cette formation spécialisée de 8 heures constitue le troisième module d’un parcours complet de 40 heures dédié à la prise en charge du syndrome d’apnées hypopnées obstructives du sommeil (SAHOS). Le SAHOS est une pathologie fréquente et complexe, à la frontière des domaines cardiologique et respiratoire, affectant environ 1,4 million de patients en France. Ce module met particulièrement l’accent sur la connaissance et la mobilisation des ressources territoriales disponibles pour les patients, ainsi que sur l’éducation thérapeutique adaptée. L’objectif principal est d’assurer une prise en charge optimale et sécurisée des patients, en conformité avec les recommandations ministérielles relatives à la qualité des prescriptions de ventilation par pression positive continue (PPC).

2. Les thèmes abordés

- Identification et connaissance des ressources territoriales vers lesquelles orienter les patients atteints de SAHOS.
- Rôles des prestataires de services impliqués dans la prise en charge des SAHOS et cadre législatif applicable.
- Principes et pratiques de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) dans ce contexte.
- Mise en place et animation d’ateliers d’ETP, individuels ou en groupe, adaptés aux besoins spécifiques des patients.
- Orientations pertinentes vers d’autres professionnels de santé lorsque cela est nécessaire.

3. Éléments de méthodologie de la formation

Cette formation s’inscrit dans un parcours structuré de développement professionnel continu (DPC), conforme aux recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) et des instances pédagogiques spécialisées en sommeil. Elle s’appuie sur une approche pédagogique active et pluridisciplinaire, favorisant l’intégration des connaissances théoriques et leur application pratique. Les participants bénéficient d’un cadre d’apprentissage rigoureux, conçu pour consolider leurs compétences dans l’orientation des patients, l’éducation thérapeutique et la coordination avec les différents acteurs du territoire. Le suivi du parcours dans l’ordre des modules est requis afin d’assurer une progression cohérente et complète des acquis.