DU les troubles du neurodeveloppement -TND chez l-enfant et l-adolescent de la complexite clinique a la necessite d-une approche dimensionnelle

Module 1 : Processus cognitifs et développement - Aspects théoriques : Théories du développement cognitif - Les contenants de la pensée - Développement cognitif du bébé et du jeune enfant - Mémoire - Attention - Raisonnement - Perception - Cognition et émotion - Estime de soi et apprentissages - Fonctions exécutives.

Module 2 : Modalités d'évaluation et d'exploration des processus cognitifs : Bilan psychologique (psychométrie, tests projectifs) - bilan neuropsychologique - évaluation orthophonique et psychomotrice - génétique.

Module 3 : Psychopathologie des processus cognitifs : Pathologies cognitives : troubles du langage, dyspraxies, troubles de l'attention, hyperactivité et impulsivité de l'enfant, troubles multidys, retard mental, troubles cognitifs liés à une atteinte cérébrale, les « surdoués », dépression et troubles cognitifs, anxiété et troubles cognitifs, TSA.
Prise en charge thérapeutique, pédagogique rééducative, remédiation cognitive : thérapie à médiation cognitive, approche corporelle (Relaxation, psychomotricité) - Approche institutionnelle - Groupes thérapeutiques, hospitalisation de jour... - Approche pédagogique.