DU enseigner le picard
UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens
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Objectifs
Le Diplôme universitaire « Enseigner le picard : langue, littérature et culture » propose un enseignement de découverte de la langue picarde, ses variétés linguistiques, ses formes littéraires. Répondant à la Circulaire de l'Éducation Nationale qui rend possible l'enseignement facultatif des langues et des cultures régionales dans les cycles primaire et secondaire, il se donne pour objectif la transmission d'une culture patrimoniale essentielle dans la région concernée. La formation vise à apporter des connaissances scientifiques permettant de situer le domaine linguistique picard dans l'ensemble des langues romanes, de valoriser la diversité linguistique régionale et de favoriser la compréhension de la problématique culturelle patrimoniale. Ces connaissances, désirables au titre de la culture linguistique des enseignants et de la culture générale du citoyen, pourront être réinvesties dans des activités professionnelles (enseignement, culture, documentation, tourisme, etc.) et dans des spécialisations disciplinaires diverses (lettres, linguistique, socio-ethnologie, économie de la culture, géographie humaine, …). La formation intègre un stage consacré à la pratique de la langue vivante et à la mise en œuvre didactique de son enseignement. Elle est solidement ancrée dans l'espace régional grâce aux partenariats avec le Rectorat d'Amiens et la Direction de l'Agence Régionale de la langue picarde (ARLP).
Programme
Compétences
La formation se donne quatre objectifs :
Elle recouvre cinq domaines de compétences : la compréhension de l'écrit, la compréhension de l'oral, l'expression orale, l'expression écrite et l'interaction à l'oral.
Condition d'accès
La formation s'adresse principalement aux enseignants du premier et du second degré de l'académie d'Amiens et de la région Hauts-de-France.
Le DU accueille aussi la demande de formation initiale ou continue présente à l'université, dans l'académie et dans la région et s'adresse plus généralement aux acteurs de la culture, du patrimoine et du tourisme.
Organisation
Contrôle des connaissances
Rédaction, à l'issue des deux années de formation, d'un bref dossier d'enquête ou documentaire. Le dossier sera évalué par une fiche d'autoévaluation et une soutenance devant deux enseignants.
La formation se donne quatre objectifs :
- transmettre des connaissances linguistiques rigoureuses permettant une description du système linguistique picard (phonologie, morphologie, graphématique, syntaxe, lexique) fondée sur l'état récent de la recherche en linguistique ;
- initier à l'histoire et aux textes littéraires en langue picarde, depuis le moyen âge jusqu'à l'époque contemporaine ;
- approfondir la culture picarde à travers l'étude de ses pratiques sémiotiques (sociales et spectaculaires) ;
- initier à la pratique et à la didactique de la langue picarde, sous forme d'ateliers.
Elle recouvre cinq domaines de compétences : la compréhension de l'écrit, la compréhension de l'oral, l'expression orale, l'expression écrite et l'interaction à l'oral.
Condition d'accès
La formation s'adresse principalement aux enseignants du premier et du second degré de l'académie d'Amiens et de la région Hauts-de-France.
Le DU accueille aussi la demande de formation initiale ou continue présente à l'université, dans l'académie et dans la région et s'adresse plus généralement aux acteurs de la culture, du patrimoine et du tourisme.
Organisation
- La formation se déroule en deux ans
- 96 heures de formation (48h par an) et 24 heures de stage (12h par an)
- Les cours ont lieu le mercredi après-midi, selon un calendrier fourni en début d'année universitaire par le rectorat et l'UFR des Lettres)
- Les stages (2x1journée de 6h) ont lieu pendant les vacances de la Toussaint et de février
- Inscriptions du 1er septembre au 30 octobre, auprès du SFCU, dominique.marechal@u-picardie.fr
- Les soutenances de dossiers auront lieu en juin ou en septembre.
Contrôle des connaissances
Rédaction, à l'issue des deux années de formation, d'un bref dossier d'enquête ou documentaire. Le dossier sera évalué par une fiche d'autoévaluation et une soutenance devant deux enseignants.
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