DU decouvertes de la psychanalyse post-freudienne
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Objectifs
Ce DU a pour objectif de permettre d'acquérir les outils conceptuels fondamentaux de la théorie psychanalytique. Cela supposera d'identifier, dans l'histoire de la psychanalyse, les grandes contributions des successeurs de Freud à la théorie psychanalytique dans son ensemble et les aménagements techniques qui en découlent.
Pour les professionnels, il s'agira ainsi, grâce à l'acquisition d'outils conceptuels issus de la théorie psychanalytique, d'éclairer leur pratique, notamment dans la prise en compte des effets inconscients sur la subjectivité.
Au-delà, ce Diplôme Universitaire doit permettre de valoriser une première expérience de la pensée analytique et permettre ainsi un approfondissement des savoirs relatifs aux enjeux psychiques (intra- et intersubjectifs).
A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
Identifier les principales figures de la psychanalyse post-freudienne
Décrire les apports théoriques de ces auteurs ainsi que les prolongations qu'ils ont proposées à l'œuvre de Freud
Décrire l'enjeu des théories post-freudiennes en termes de prise en charge au sein de la cure analytique, tant au niveau de la technique que du profil des patients pouvant être reçus
Soulignons que ce DU ne permet pas de prétendre au titre de psychologue ou de psychanalyst
Pour les professionnels, il s'agira ainsi, grâce à l'acquisition d'outils conceptuels issus de la théorie psychanalytique, d'éclairer leur pratique, notamment dans la prise en compte des effets inconscients sur la subjectivité.
Au-delà, ce Diplôme Universitaire doit permettre de valoriser une première expérience de la pensée analytique et permettre ainsi un approfondissement des savoirs relatifs aux enjeux psychiques (intra- et intersubjectifs).
A l'issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
Identifier les principales figures de la psychanalyse post-freudienne
Décrire les apports théoriques de ces auteurs ainsi que les prolongations qu'ils ont proposées à l'œuvre de Freud
Décrire l'enjeu des théories post-freudiennes en termes de prise en charge au sein de la cure analytique, tant au niveau de la technique que du profil des patients pouvant être reçus
Soulignons que ce DU ne permet pas de prétendre au titre de psychologue ou de psychanalyst
Programme
Module 1 - Les premiers psychanalystes et l'héritage freudien - Sandor Ferenczi : l'enfant terrible de la psychanalyse - Karl Abraham : un pionnier de la clinique analytique - Anna Freud : l'orthodoxie freudienne en question
Module 2 - Développements de la psychanalyse : Melanie Klein (21 heures) - Le psychanalyste face à l'enfant - L'enfant face à la psychanalyse - Développements kleiniens
Module 3 - Apports de Donald W. Winnicott - Psychanalyse et pédiatrie : le développement du nouveau-né - Les cas limites de la psychanalyse ou l'invention des états-limites - L'invention de la clinique des états-limites ou borderline
Module 4 - Jacques Lacan : révolution ou retour ? (28 heures) - Le « retour à Freud » de Lacan - La psychanalyse et le langage : la logique du « signifiant » - Quelques avancées lacaniennes - Lacan et les psychoses
Module 2 - Développements de la psychanalyse : Melanie Klein (21 heures) - Le psychanalyste face à l'enfant - L'enfant face à la psychanalyse - Développements kleiniens
Module 3 - Apports de Donald W. Winnicott - Psychanalyse et pédiatrie : le développement du nouveau-né - Les cas limites de la psychanalyse ou l'invention des états-limites - L'invention de la clinique des états-limites ou borderline
Module 4 - Jacques Lacan : révolution ou retour ? (28 heures) - Le « retour à Freud » de Lacan - La psychanalyse et le langage : la logique du « signifiant » - Quelques avancées lacaniennes - Lacan et les psychoses
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