Diplome d-Universite Passerelle -DUP - Niveau B1 - DU Passerelle
Université de Franche-Comté - Service Formation Continue et Alternance (SEFOC'AL)
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
Condition sine qua non pour la poursuite du projet de vie en France, les étudiants bénéficient d'une formation linguistique. Elle leur permet d'atteindre une compétence de communication opérationnelle, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral. L'accent est également mis sur la compétence socioculturelle avec des cours d'étude de la société française actuelle.
On notera que les apprenants ont la possibilité de suivre des Unités d'Enseignements optionnelles en lien avec différentes formes de
français de spécialité (français des affaires, des sciences humaines, administratif, etc.).
Ces cours sont mutualisés avec ceux du Diplômes Universitaires d'Études Françaises – Langue, Culture et Société (DUEF), dispensés au CLA.
On notera que les apprenants ont la possibilité de suivre des Unités d'Enseignements optionnelles en lien avec différentes formes de
français de spécialité (français des affaires, des sciences humaines, administratif, etc.).
Ces cours sont mutualisés avec ceux du Diplômes Universitaires d'Études Françaises – Langue, Culture et Société (DUEF), dispensés au CLA.
Programme
La formation est composée de modules obligatoires et de cours optionnels.
Les modules obligatoires sont organisés par grandes compétences : compréhension et expression orales, compréhension et expression écrites, étude de la société française, méthodologie universitaire, grammaire.
Les cours optionnels permettent, tout en pratiquant l'anglais, d'acquérir des connaissances dans des domaines aussi variés que la littérature, l'histoire de l'art, la phonétique, le français des affaires, la gestion, l'histoire contemporaine de la France, le théâtre ou le cinéma.
Les étudiants sont amenés à réaliser des projets en immersion (interviews sur les marchés, visite d'entreprise, jeux découvertes, rencontres avec des auteurs, activités avec des classes d'école primaire etc.)
L'évaluation est organisée sous forme de contrôle continu.
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