Diplome d-etudes en langue francaise B2
LOT
Le DELF repose sur des savoirs, des savoir-faire, des savoir être et des savoir apprendre, présents dans la compétence à communiquer langagièrement sur les plans linguistique, sociolinguistique et pragmatique en contexte professionnel. La mise en oeuvre de cette compétence dans la réalisation d'activités langagières en contexte professionnel relève de la compréhension, l'expression, l'interaction et la médiation. Ce schéma a conditionné l'élaboration des examens au sein desquels sont systématiquement évaluées, pour chaque niveau, les quatre activités langagières, avec selon les niveaux une place plus ou moins importante accordée à l'interaction et à la médiation.
Le niveau B2 se caractérise par la capacité du locuteur à comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe ; à communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l'un ni pour l'autre ; à s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, à émettre un avis sur un sujet d'actualité et à exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
Contenus
des programmes
Les objectifs sont définis en
correspondance avec le Cadre Européen de Référence pour l'enseignement des
langues.
Savoir-Faire
Exemple
d'objectifs Linguistiques
Comprendre à l'oral :
-
Comprendre les informations données (contexte bruyant)
- Comprendre un cours qui traite d'un domaine connu
-
Saisir le ton d'un document radiophonique
Comprendre à l'écrit
-
Comprendre et analyser succinctement un texte narratif
-
Comprendre sans aide des articles spécialisés
-
Parcourir et comprendre les explications d'un manuel
- Lire «en diagonale » en saisissant l'essentiel
S'exprimer à l'oral :
-
Participe activement à une conversation courante
- Motiver et défendre ses opinions sur différents sujets
-
Rapporter avec précision des informations authentiques
-
Négocier en cas d'injustice et obtenir un dédommagement
-
Se corriger si sa faute a créé un malentendu
-
Utiliser différents tons et différents registres
- Utiliser des expressions pour gagner du temps
- Exprimer sans difficulté la chronologie, la durée
S'exprimer à l'écrit :
-
Résumer, rapporter, exposer sur différents sujets
-
Rédiger une critique de film, de livre
-
Ecrire une lettre personnelle en exprimant son ressenti
-
Rédiger une lettre de réclamation
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