Diplome d-etudes en langue francaise A2
Université de Reims Champagne Ardenne
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Objectifs
Diplôme d'études en langue française A2 du Cadre Européen (DUEF) :
- Capacité à comprendre des situations authentiques.
- Capacité à communiquer sur des sujets familiers, demander et échanger des informations.
- Capacité à écrire un récit court et à traiter des informations.
- Capacité à comprendre et à sélectionner les éléments pertinents d'un document relatif à la vie quotidienne.
- Sensibilisation aux différents registres de langue.
- Capacité à comprendre des situations authentiques.
- Capacité à communiquer sur des sujets familiers, demander et échanger des informations.
- Capacité à écrire un récit court et à traiter des informations.
- Capacité à comprendre et à sélectionner les éléments pertinents d'un document relatif à la vie quotidienne.
- Sensibilisation aux différents registres de langue.
Programme
Méthode :
- Ce cours regroupe les matières ou compétences suivantes : compréhension de l'oral, production orale, compréhension de l'écrit, production écrite, grammaire, phonétique, culture et civilisation.
Production orale :
- Travail de groupes.
- Activités se rapprochant de situations de communication authentiques de la vie quotidienne.
- Jeux de rôles donnant lieu à des échanges d'opinion dans une situation concrète.
Compréhension de l'écrit :
- Étude de textes courts, relativement simples.
- Repérage d'informations précises dans des documents courants (publicités, prospectus).
Production écrite :
- Récit au passé avec emploi de l'imparfait et du passé composé.
- Lettre ou courriel en lien avec les événements de la vie quotidienne.
- Étude et emploi des principaux connecteurs et mots de reprise.
- Ce cours regroupe les matières ou compétences suivantes : compréhension de l'oral, production orale, compréhension de l'écrit, production écrite, grammaire, phonétique, culture et civilisation.
Production orale :
- Travail de groupes.
- Activités se rapprochant de situations de communication authentiques de la vie quotidienne.
- Jeux de rôles donnant lieu à des échanges d'opinion dans une situation concrète.
Compréhension de l'écrit :
- Étude de textes courts, relativement simples.
- Repérage d'informations précises dans des documents courants (publicités, prospectus).
Production écrite :
- Récit au passé avec emploi de l'imparfait et du passé composé.
- Lettre ou courriel en lien avec les événements de la vie quotidienne.
- Étude et emploi des principaux connecteurs et mots de reprise.
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