Cette formation à vocation pragmatique vise à permettre aux intervenants auprès d'enfants et d'adolescents à savoir repérer les situations de harcèlement scolaire. Très difficile à appréhender, ces situations peuvent conduire à des déscolarisations, des troubles psychiques de toutes sortes, des passages à l'acte voire au suicide des enfants ou des adolescents qui en sont victimes. Mais loin de la représentation clivante (auteur/victime), l'analyse des situations de harcèlement permet de constater que bien des auteurs ont été (ou sont encore) des victimes et inversement. La dynamique du groupe est aussi bien particulière et à prendre en considération. Analyse de cas cliniques, mises en situation.