Compétences attestées par le certificat Voltaire

Écrire en utilisant les règles d'orthographe de base, d'accord, de conjugaison et de distinction des homophones, qui permettent d'être compris et d'éviter des malentendus dus à des fautes critiques

Retranscrire fidèlement une information à l'écrit dans un format contraint, à l'aide d'un vocabulaire exact et de méthodes de reformulation pour disposer d'écrits partagés concis et fiables

Élaborer un écrit convaincant en utilisant un vocabulaire riche et adapté ainsi que les méthodes de syntaxe et d'écriture stylistique afin de valoriser une posture vis-à-vis d'interlocuteurs professionnels et de déclencher les actions attendues (vente, négociation, entretien, etc.)

Corriger un écrit par une relecture en regard de l'ensemble des règles vues précédemment (orthographe, syntaxe, vocabulaire) pour aboutir à une version finalisée et exempte des fautes qui pourraient nuire à l'image de l'auteur
Objectifs pour le niveau « Technique »

Produire des textes, en milieu professionnel, en vue d'aboutir à des écrits organisés et dénués d'erreurs orthographiques et grammaticales

Mobiliser un vocabulaire adapté, pour l'écriture de textes professionnels

Écrire, en contexte professionnel, selon les règles de la langue française avec une expression claire
Compétences attestées par le certificat Euler de profecoles
1. Mai?triser les mesures des grandeurs simples et compose?es : Longueur, Dure?e, Masse, Aire, Volume, tempe?rature, angle : Connai?tre et utiliser les unite?s approprie?es . Convertir les mesures de grandeurs ; Ordre de grandeur et E?criture scientifique
2. Calculer avec des nombres entiers, fractionnaires ou de?cimaux, avec ou sans unite?s de mesures

Calcul mental : utiliser les proprie?te?s des ope?rations et me?moriser un re?pertoire e?largi de faits nume?riques.

Calcul pose? (techniques ope?ratoires) : algorithmes et re?pertoires a? me?moriser ; Utiliser les ordres de grandeur ; Sens nume?ral des ope?rations
3. Re?soudre des proble?mes d'arithme?tique simples : Proble?mes de structures additives ; Proble?mes de structures multiplicatives c. Proble?mes dont la re?solution ne?cessite un raisonnement de?ductif avec trois ou quatre e?tapes.
4. Utiliser la proportionnalite? : Proportion et pourcentage ; Augmentation et diminution en pourcentage et valeurs nominales ; Vitesse, e?chelle, densite?, masse volumique
5. Ge?rer des donne?es : Tableaux a? double entre?e ; Le tableur (Excel) : fonctionnalite?s e?le?mentaires (tirer vers le bas, adressage etc.) ; Graphiques : lire et interpre?ter