Comment réaliser un diagnostic RSE

1. La formation en résumé

La formation « Comment réaliser un diagnostic RSE » propose une approche pratique centrée sur l’utilisation de l’outil DiagRSE, spécifiquement destiné aux commissaires aux comptes et à leurs équipes. Elle vise à renforcer les compétences des participants en matière de durabilité, en leur permettant d’évaluer les forces et les axes d’amélioration des entreprises selon les attentes actuelles du marché. L’atout majeur de ce programme réside dans sa démarche d’identification et de hiérarchisation des enjeux RSE, qui aide à cibler précisément les risques, opportunités et attentes des parties prenantes propres à chaque organisation. Cette formation offre ainsi les clés pour maîtriser les prestations liées à la RSE avec assurance et professionnalisme.

2. Les thèmes abordés

Le programme s’appuie sur des apports théoriques, des exemples concrets, des actualités et des cas pratiques. Il répond notamment aux questions suivantes : Qu’est-ce que la RSE ? Quelles sont les nouvelles thématiques RSE attendues par les marchés ? Quels enjeux, attentes et opportunités cela représente-t-il pour les commissaires aux comptes ? Comment hiérarchiser et cartographier les enjeux RSE d’une entreprise ? Comment évaluer la maturité RSE d’une organisation selon les dimensions sociale (santé et sécurité au travail, qualité de vie, dialogue social, formation, rémunération, égalité et discrimination), sociétale (gouvernance, éthique, achats responsables, qualité produit, sécurité consommateur) et environnementale (climat, pollution, eau, biodiversité, économie circulaire) ? Ces thématiques permettent aux participants d’appréhender la RSE dans sa globalité et de mener des diagnostics pertinents.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation privilégie une pédagogie active et progressive, combinant supports dématérialisés accessibles en continu (diaporamas, cas pratiques corrigés, documentation approfondie) et interventions de formateurs experts issus du commissariat aux comptes, garantissant ainsi une approche très opérationnelle. Les groupes sont volontairement limités pour favoriser les échanges et la personnalisation de l’accompagnement. Les sessions intègrent des pauses adaptées en cas de format virtuel, et nécessitent que les participants disposent d’un équipement informatique adéquat avec connexion internet stable. À l’issue de la formation, un questionnaire d’évaluation des connaissances permet de valider l’acquisition des compétences, complété par un questionnaire de satisfaction pour assurer l’amélioration continue du dispositif.