Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant en situation de handicap
PLANETE ENFANCE
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
En ligne
En présentiel
14 heures (2 jours)
Nous contacter
Localité
En ligne
Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.
En présentiel
Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.
Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation vise à accompagner les assistantes maternelles, assistants parentaux et autres professionnels de la petite enfance dans la collaboration avec les familles et les professionnels pour mieux accueillir et accompagner un enfant en situation de handicap. Son principal atout réside dans une approche centrée sur des situations concrètes du quotidien, mêlant apports théoriques et exercices pratiques, afin de favoriser une communication efficace et respectueuse. Les objectifs majeurs incluent l’adoption d’une posture professionnelle adaptée, le développement de techniques de communication (écoute active, reformulation, questionnement), la participation à la démarche de projet personnalisé de l’enfant et l’adaptation de l’accueil aux besoins spécifiques.
2. Les thèmes abordés
- Le champ du handicap dans la petite enfance et ses différentes typologies
- Les acteurs institutionnels et les lieux ressources nationaux et locaux
- La dimension éthique et déontologique de l’accompagnement
- Les rôles et limites professionnelles de l’assistante maternelle
- La parentalité et le handicap : annonce, impacts familiaux, dispositifs de soutien et droit au répit
- La continuité de l’accompagnement et la démarche de projet personnalisé
- Les recommandations de bonnes pratiques (ANESM / HAS)
- Les aides financières, matérielles et humaines mobilisables
- Le partenariat famille-professionnels : coordination, partage d’informations et alerte
3. Éléments de méthodologie de la formation
La pédagogie adoptée est active et participative, combinant apports théoriques illustrés par des exemples concrets, échanges de pratiques, analyses de situations professionnelles, travaux en petits groupes et en collectif. L’utilisation de jeux de rôle et de mises en situation favorise l’implication des participantes, tout en facilitant la prise de recul et le partage d’expériences. Cette approche interactive permet également de fournir des outils immédiatement transférables dans la pratique professionnelle.
Cette formation vise à accompagner les assistantes maternelles, assistants parentaux et autres professionnels de la petite enfance dans la collaboration avec les familles et les professionnels pour mieux accueillir et accompagner un enfant en situation de handicap. Son principal atout réside dans une approche centrée sur des situations concrètes du quotidien, mêlant apports théoriques et exercices pratiques, afin de favoriser une communication efficace et respectueuse. Les objectifs majeurs incluent l’adoption d’une posture professionnelle adaptée, le développement de techniques de communication (écoute active, reformulation, questionnement), la participation à la démarche de projet personnalisé de l’enfant et l’adaptation de l’accueil aux besoins spécifiques.
2. Les thèmes abordés
- Le champ du handicap dans la petite enfance et ses différentes typologies
- Les acteurs institutionnels et les lieux ressources nationaux et locaux
- La dimension éthique et déontologique de l’accompagnement
- Les rôles et limites professionnelles de l’assistante maternelle
- La parentalité et le handicap : annonce, impacts familiaux, dispositifs de soutien et droit au répit
- La continuité de l’accompagnement et la démarche de projet personnalisé
- Les recommandations de bonnes pratiques (ANESM / HAS)
- Les aides financières, matérielles et humaines mobilisables
- Le partenariat famille-professionnels : coordination, partage d’informations et alerte
3. Éléments de méthodologie de la formation
La pédagogie adoptée est active et participative, combinant apports théoriques illustrés par des exemples concrets, échanges de pratiques, analyses de situations professionnelles, travaux en petits groupes et en collectif. L’utilisation de jeux de rôle et de mises en situation favorise l’implication des participantes, tout en facilitant la prise de recul et le partage d’expériences. Cette approche interactive permet également de fournir des outils immédiatement transférables dans la pratique professionnelle.
Malheureusement, vous ne pouvez pas contacter ce centre via Maformation.
Les formations les plus recherchées
Formation Puteaux
Formation Boulogne-Billancourt
Formation Évry-Courcouronnes
Formation Saint-Denis
Formation Nanterre
Formation Cergy
Formation Saint-Ouen-sur-Seine
Formation Rueil-Malmaison
Formation Levallois-Perret
Formation Noisy-le-Grand
Formation Social CPF
Formation Social en ligne
Formation Handicap CPF
Formation Handicap en ligne
Formation Service à la personne
Formation Apmr
Formation Mediation familiale
Formation Service à la personne Paris
Formation Apmr Tremblay-en-France
Formation Apmr Paris
Formation Mediation familiale Paris
Formation Apmr Orly
Formation Apmr Rungis
Formation Handicap Massy
Formation Apmr Sarcelles
Formation Apmr Noisy-le-Sec
Formation Service à la personne Nanterre
Cette formation est temporairement suspendue.
Voir des formations similaires