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Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant en situation de handicap

PLANETE ENFANCE

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En ligne En présentiel
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14 heures (2 jours)
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 29 - Brest
  • 75 - Paris

Objectifs

1. La formation en résumé

Cette formation vise à accompagner les assistantes maternelles, assistants parentaux et autres professionnels de la petite enfance dans la collaboration avec les familles et les professionnels pour mieux accueillir et accompagner un enfant en situation de handicap. Son principal atout réside dans une approche centrée sur des situations concrètes du quotidien, mêlant apports théoriques et exercices pratiques, afin de favoriser une communication efficace et respectueuse. Les objectifs majeurs incluent l’adoption d’une posture professionnelle adaptée, le développement de techniques de communication (écoute active, reformulation, questionnement), la participation à la démarche de projet personnalisé de l’enfant et l’adaptation de l’accueil aux besoins spécifiques.

2. Les thèmes abordés

- Le champ du handicap dans la petite enfance et ses différentes typologies
- Les acteurs institutionnels et les lieux ressources nationaux et locaux
- La dimension éthique et déontologique de l’accompagnement
- Les rôles et limites professionnelles de l’assistante maternelle
- La parentalité et le handicap : annonce, impacts familiaux, dispositifs de soutien et droit au répit
- La continuité de l’accompagnement et la démarche de projet personnalisé
- Les recommandations de bonnes pratiques (ANESM / HAS)
- Les aides financières, matérielles et humaines mobilisables
- Le partenariat famille-professionnels : coordination, partage d’informations et alerte

3. Éléments de méthodologie de la formation

La pédagogie adoptée est active et participative, combinant apports théoriques illustrés par des exemples concrets, échanges de pratiques, analyses de situations professionnelles, travaux en petits groupes et en collectif. L’utilisation de jeux de rôle et de mises en situation favorise l’implication des participantes, tout en facilitant la prise de recul et le partage d’expériences. Cette approche interactive permet également de fournir des outils immédiatement transférables dans la pratique professionnelle.
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