Chinois oral des affaires- Diplome de competence en langue etrangere professionnelle chinois
Jing YU Letienne Formation des langues
Non finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
En ligne
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En ligne
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Objectifs
Être en capacité de communiquer avec un interlocuteur natif dans le cadre d'un échange professionnel à l'oral - Améliorer vos compétences professionnelles en chinois", - Évoluer au sein de votre entreprise", "Communiquer efficacement dans un contexte professionnel". à l'oral
Toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées, elles recouvrent 5 domaines de compétences : La compréhension de l'écrit, la compréhension de l'oral, l'expression orale, l'expression écrite et l'interaction à l'oral.
Programme
Contenu : 1. Apprentissage de la grammaire et de la syntaxe chinoise. 2. Acquisition d'un vocabulaire spécifique au contexte professionnel des apprenants. Apprentissage de champs lexicaux spécifiques au secteur d'activité. 3. Pratique de la communication en situation réelle : structure des écrits et des discours en chinois, conventions de politesse. Nuances dans l'expression orale et écrite. Sensibilisation à la culture et aux perspectives anglophones. 4. Développement des compétences de compréhension et d'expression orales et écrites en chinois, adaptées aux exigences professionnelles.
Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées :
Les composantes pragmatique et linguistique de la communication sont évaluées.
Sur la base des capacités définies par le référentiel de certification, toutes les compétences langagières nécessaires pour mener à bien des activités en langue étrangère en situation professionnelle sont évaluées :
- compréhension écrite et orale,
- production écrite et orale,
- interaction.
Les composantes pragmatique et linguistique de la communication sont évaluées.
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