Certification CLOE francais langue etrangere - B1
AFT Formation
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
2760 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
-Compréhension orale : Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de sujets familiers concernant le travail, l'école, les loisirs, etc. Comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui m'intéressent à titre personnel ou professionnel si l'on parle d'une façon relativement lente et distincte.
-Compréhension écrite : Comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail. Comprendre la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
-Interaction orale : Faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée. Prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).
-Expression orale : M'exprimer de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts. Donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer mes réactions.
-Expression écrite : Ecrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m'intéressent personnellement. Ecrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.
-Compréhension écrite : Comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail. Comprendre la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.
-Interaction orale : Faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée. Prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).
-Expression orale : M'exprimer de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts. Donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer mes réactions.
-Expression écrite : Ecrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m'intéressent personnellement. Ecrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.
Programme
Communication orale et écrite
-Exprimer ses opinions et demander des explications simples (Je pense que..., Pourquoi ?).
-Décrire des événements ou des expériences passées (Quand j'étais enfant, j'allais...).
-Expliquer un problème ou une situation : J'ai perdu mon billet, que dois-je faire ?.
-Conduire une conversation sur des sujets variés comme les loisirs ou les voyages.
Immersion socio-culturelle
-Identifier des références culturelles courantes (régions, monuments, fêtes).
-Participer à des interactions sociales simples avec des francophones.
-Comprendre des habitudes culturelles (repas, horaires, politesse).
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oPassé composé et imparfait pour des descriptions.
oSubordonnées simples avec que, quand, parce que.
oUtilisation de pronoms (lui, leur, en, y).
oDébut du conditionnel présent (je voudrais, j'aimerais).
-Vocabulaire :
oVie quotidienne : santé, école, travail, transports.
oExpressions liées à la fréquence (toujours, souvent, rarement).
Compréhension orale et écrite
-Comprendre les points principaux d'une discussion ou d'un texte simple.
-Suivre des conversations sur des sujets familiers même à vitesse normale.
-Lire des articles courts ou des messages détaillés (courriers administratifs simples).
Expression orale et écrite
-Écrire des textes courts : lettres, courriers formels ou informels.
-Décrire des projets ou des objectifs (Je vais apprendre le français pour travailler).
-Donner des explications ou raconter des histoires simples.
-Exprimer ses opinions et demander des explications simples (Je pense que..., Pourquoi ?).
-Décrire des événements ou des expériences passées (Quand j'étais enfant, j'allais...).
-Expliquer un problème ou une situation : J'ai perdu mon billet, que dois-je faire ?.
-Conduire une conversation sur des sujets variés comme les loisirs ou les voyages.
Immersion socio-culturelle
-Identifier des références culturelles courantes (régions, monuments, fêtes).
-Participer à des interactions sociales simples avec des francophones.
-Comprendre des habitudes culturelles (repas, horaires, politesse).
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oPassé composé et imparfait pour des descriptions.
oSubordonnées simples avec que, quand, parce que.
oUtilisation de pronoms (lui, leur, en, y).
oDébut du conditionnel présent (je voudrais, j'aimerais).
-Vocabulaire :
oVie quotidienne : santé, école, travail, transports.
oExpressions liées à la fréquence (toujours, souvent, rarement).
Compréhension orale et écrite
-Comprendre les points principaux d'une discussion ou d'un texte simple.
-Suivre des conversations sur des sujets familiers même à vitesse normale.
-Lire des articles courts ou des messages détaillés (courriers administratifs simples).
Expression orale et écrite
-Écrire des textes courts : lettres, courriers formels ou informels.
-Décrire des projets ou des objectifs (Je vais apprendre le français pour travailler).
-Donner des explications ou raconter des histoires simples.
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