Certification CLOE espagnol - A2
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Objectifs
-Compréhension orale: Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par ex. moi-même, ma famille, les achats, l'environnement proche, le travail). Saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs
-Compréhension écrite : Lire des textes courts très simples. Trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les publicités, les prospectus, les menus et les horaires et comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
-Interaction orale : Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation
-Expression orale : Utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples ma famille et d'autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente.
-Expression écrite: Ecrire des notes et messages simples et courts, une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.
-Compréhension écrite : Lire des textes courts très simples. Trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les publicités, les prospectus, les menus et les horaires et comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
-Interaction orale : Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation
-Expression orale : Utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples ma famille et d'autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente.
-Expression écrite: Ecrire des notes et messages simples et courts, une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.
Programme
Communication orale et écrite
-Se présenter et présenter quelqu'un (¿Cómo te llamas? Me llamo...).
-Décrire des activités quotidiennes et des préférences simples (Me gusta..., No me gusta...).
-Poser et répondre à des questions sur des sujets familiers (¿Dónde vives?, ¿Qué haces los fines de semana?).
-Échanger des informations courtes et simples dans des situations courantes (au marché, à l'hôtel, au restaurant).
Immersion socio-culturelle
-Découvrir les traditions culturelles des pays hispanophones (fêtes, gastronomie, vie quotidienne).
-Comprendre les formules de politesse et de courtoisie (gracias, por favor, lo siento).
-Identifier les principales différences entre les cultures hispanophones.
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oPrésent de l'indicatif et passé composé (he hablado, he comido).
oArticles définis et indéfinis (el, la, los, un, una).
oVerbes réguliers et certains verbes irréguliers courants (tener, ser, estar, ir).
oQuestions et réponses simples (¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cómo?).
-Vocabulaire :
oThèmes de base : famille, loisirs, maison, nourriture.
oLes jours, mois, heures et chiffres.
Compréhension orale et écrite
-Comprendre des phrases simples et des expressions courantes.
-Suivre une conversation claire et lente sur des sujets familiers.
-Lire des textes courts et simples comme des menus ou des publicités.
Expression orale et écrite
-Rédiger des phrases courtes : cartes postales, e-mails basiques.
-Décrire brièvement des événements passés ou futurs (Ayer fui al mercado).
-S'exprimer avec des phrases simples mais compréhensibles.
-Se présenter et présenter quelqu'un (¿Cómo te llamas? Me llamo...).
-Décrire des activités quotidiennes et des préférences simples (Me gusta..., No me gusta...).
-Poser et répondre à des questions sur des sujets familiers (¿Dónde vives?, ¿Qué haces los fines de semana?).
-Échanger des informations courtes et simples dans des situations courantes (au marché, à l'hôtel, au restaurant).
Immersion socio-culturelle
-Découvrir les traditions culturelles des pays hispanophones (fêtes, gastronomie, vie quotidienne).
-Comprendre les formules de politesse et de courtoisie (gracias, por favor, lo siento).
-Identifier les principales différences entre les cultures hispanophones.
Maîtrise des bases (grammaire et vocabulaire)
-Grammaire :
oPrésent de l'indicatif et passé composé (he hablado, he comido).
oArticles définis et indéfinis (el, la, los, un, una).
oVerbes réguliers et certains verbes irréguliers courants (tener, ser, estar, ir).
oQuestions et réponses simples (¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cómo?).
-Vocabulaire :
oThèmes de base : famille, loisirs, maison, nourriture.
oLes jours, mois, heures et chiffres.
Compréhension orale et écrite
-Comprendre des phrases simples et des expressions courantes.
-Suivre une conversation claire et lente sur des sujets familiers.
-Lire des textes courts et simples comme des menus ou des publicités.
Expression orale et écrite
-Rédiger des phrases courtes : cartes postales, e-mails basiques.
-Décrire brièvement des événements passés ou futurs (Ayer fui al mercado).
-S'exprimer avec des phrases simples mais compréhensibles.
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