Enseignement théorique : - Compétence 1 : Intervenir face à une situation d'accident du travail - Situer son rôle de SST dans l'organisation des secours dans l'entreprise - Identifier le cadre juridique du rôle du SST - Délimiter son champ d'intervention en matière de secours - Protéger de façon adaptée - Mettre en œuvre les mesures de protection décrites dans le processus d'alerte aux populations - Identifier les dangers persistants et repérer les personnes qui pourraient y être exposées - Supprimer ou isoler le danger persistant, ou soustraire la victime au danger persistant sans s'exposer soi-même - - Faire alerter par la personne la plus apte ou alerter soi-même - Secourir la victime de manière appropriée - Choisir à l'issue de l'examen l'action ou les actions à effectuer - Réaliser l'action ou les actions choisie(s) en respectant la conduite à tenir indiquée dans le guide des données techniques pour les situations suivantes : La victime saigne abondamment /La victime s'étouffe La victime se plaint de brûlure /La victime se plaint de malaise La victime se plaint de douleurs empêchant certains mouvements La victime se plaint d'une plaie qui ne saigne pas abondamment La victime ne répond pas et respire / La Victime ne répond pas et ne respire pas Les préconisations sanitaires en période de pandémie Les risques spécifiques à l'entreprise : Compétence 2 : Situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention de l'entreprise - Situer son rôle de SST dans l'organisation de la prévention de l'entreprise - S'approprier les enjeux de la prévention pour en situer l'importance dans l'entreprise - Repérer des risques professionnels dans une situation de travail - Repérer des dangers et informer les personnes qui pourraient y être exposées - Déterminer des risques et leurs dommages potentiels - Participer à la maîtrise des risques professionnels par des actions de prévention - Supprimer ou à défaut réduire les risques sur lesquels il est possible d'agir directement - Transmettre aux personnes en charge de la prévention les éléments liés à toute situation dangereuse repérée - Proposer, si possible, des pistes d'amélioration Partie pratique et Examen : -L'examen se compose d'une série de QCM pour la partie prévention et d'une situation simulée d'accident où le futur SST devra mettre en œuvre la totalité des actions attendues conformément au document de référence SST et la grille d'évaluation SST Le programme est mis à jour sur « guide des données techniques » V4.07-2022 - Manuel du formateur 06.2020 – Le stagiaire doit être présent tout au long de la formation et répondre favorablement à 2 épreuves certificatives – comme indiqué dans le document de référence du dispositif en page 11 de la version 8 de janvier 2021 Chaque stagiaire devra effectuer un test de connaissance sous la forme d'un questionnaire QCM reprenant les principaux points de la formation