Certificat de Qualification Professionnelle Animateur de Loisir Sportif option Activites gymniques d-Entretien et d-Expression
EPGV - Comité Régional d'Éducation Physique et de Gymnastique Volontaire
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Objectifs
• Concevoir des projets d'animation : préparer, animer et encadrer les séances d'activités physiques et sportives, en recherchant la progression des participants. Il interviendra également dans l'organisation et la promotion des activités confiées.
• La formation comporte 3 blocs de compétences : › BC2 - Préparation et animation de cycles de séances de l oisir sportif › BC4 - Organisation, information et communication autour de ses activités d'animation et d'encadrement physique et sportif › BC5 - Conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives. Option : Activités Gymniques d'Entretien et d'Expression (AGEE)
• Techniques cardio • Renforcement musculaire • Techniques douces • Activités d'expression
• La formation comporte 3 blocs de compétences : › BC2 - Préparation et animation de cycles de séances de l oisir sportif › BC4 - Organisation, information et communication autour de ses activités d'animation et d'encadrement physique et sportif › BC5 - Conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives. Option : Activités Gymniques d'Entretien et d'Expression (AGEE)
• Techniques cardio • Renforcement musculaire • Techniques douces • Activités d'expression
Programme
• Bloc de compétences N°2 : › Repérer les caractéristiques et les besoins des participants › Repérer les objectifs et les ressources de la structure › Élaborer un cycle de séances afin d'assurer la progression des participants en utilisant une grille de séance › Installer et préparer le matériel nécessaire à la séance afin d'assurer l'intégrité physique des différents publics › Accueillir les participants à une séance et adapter sa pédagogie en prenant en compte les besoins spéci fiques des participants › Animer la séance › Mettre en sécurité des pratiquants et des tiers afin de préserver leur intégrité physique › Réaliser le bilan de la séance en analysant son déroulement et en fixant des modifications et des ajustements.
• Bloc de compétences N°4 : › Informer les publics et faire la promotion des activités d'animation, des évènements et de l'encadrement physique et sportif de la structure › Utiliser les outils digitaux pour communiquer avec les publics accueillis, en veillant à véhiculer une image positive de la structure › Organiser les activités d'animation et l'encadrement physique et sportif › Communiquer et travailler en équipe au sein de la structure
• Bloc de compétences N°5 : › Repérer les opportunités d'emploi sportif sur un territoire en mobilisant différentes sources d'informations › Programmer des actions de formation et de professionnalisation en vue de développer son activité professionnelle. NB : les blocs de compétences 1 et 3 correspondent aux options JSJO et ARPO du CQP ALS
• Bloc de compétences N°4 : › Informer les publics et faire la promotion des activités d'animation, des évènements et de l'encadrement physique et sportif de la structure › Utiliser les outils digitaux pour communiquer avec les publics accueillis, en veillant à véhiculer une image positive de la structure › Organiser les activités d'animation et l'encadrement physique et sportif › Communiquer et travailler en équipe au sein de la structure
• Bloc de compétences N°5 : › Repérer les opportunités d'emploi sportif sur un territoire en mobilisant différentes sources d'informations › Programmer des actions de formation et de professionnalisation en vue de développer son activité professionnelle. NB : les blocs de compétences 1 et 3 correspondent aux options JSJO et ARPO du CQP ALS
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