CAP interventions en maintenance technique des batiments

BLOC 1 : Etude et préparation d'une intervention

• compléter et transmettre des documents


• décoder un dossier technique


• choisir les matériels et les outillages

BLOC 2 : Réalisation et contrôle d'un ouvrage courant 

• - déterminer des quantités de fournitures


• organiser son poste de travail


• sécuriser son intervention


• réaliser des améliorations d'espaces existants et d'ouvrages fixes


• utiliser des échafaudages


• réaliser des interventions de maintenance sur des ouvrages mobiles menuisés du bâtiment


• réparer et poser des revêtements muraux et de faïence


• réparer, poser des revêtements de sol


• appliquer des produits de peinture


• replier le chantier


• contrôler le travail réalisé

BLOC 3 : Réalisation de travaux spécifiques

• échanger, rendre compte oralement


• intervenir à proximité des réseaux


• maintenir un équipement d'une installation électrique, thermique et sanitaire


• assurer la maintenance corrective d'une installation électrique et domotique


• assurer la maintenance corrective d'une installation sanitaire et thermique


• installer, mettre en service un équipement électrique et domotique


• installer, mettre en service un équipement sanitaire et thermique

DOMAINE DES ENSEIGNEMENTS GENERAUX

BLOC 4 : Français et histoire-géographie-enseignement moral et civique

Français :

- communiquer, écouter, dialoguer et s'exprimer

- reformuler, à l'écrit et à l'oral, un message lu ou entendu

- évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer

- lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des oeuvres littéraires et artistiques

- rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier

Histoire-géographie-enseignement moral et civique :

- 

BLOC 5 : Mathématiques et physique-chimie

- rechercher, extraire et organiser l'information

- proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité

- expérimenter, utiliser une simulation

- critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion

- rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage appropriés

BLOC 6 : Education physique et sportive

- 

- accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

BLOC 7 : Prévention-santé-environnement

-

BLOC 8 : Langue vivante étrangère