Offre de Formation BTS metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique avec CFA Aspect Occitanie | MaFormation.fr
CFA Aspect Occitanie

BTS metiers du geometre-topographe et de la modelisation numerique

CFA Aspect Occitanie

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Modalités
En présentiel
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Niveau visé
Niveau BAC + 2

Localité

En présentiel

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 31 - Toulouse
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne

Objectifs

  • Préparer la mission
  • Analyser des documents
  • Déterminer les coûts d'une opération aux différentes phases de son avancement
  • Contrôler des calculs, des mesures, une implantation
  • Contrôler un appareil
  • Mettre en oeuvre des moyens d'acquisition de données
  • Choisir des points
  • Établir un croquis
  • Géo-référencer
  • Réaliser le traitement numérique des données
  • Concevoir et dimensionner un projet d'aménagement
  • Établir et exploiter des modèles numériques paramétrables
  • Établir des documents professionnels - Communiquer
  • Appliquer les mesures de prévention des risques à la mission
  • Suivre les étapes d'un dossier communiquer
  • Respecter les contraintes de la langue écrite
  • Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production
  • Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture
  • Calculer, expérimenter, simuler, programmer, émettre des conjectures ou contrôler leur vraisemblance
  • S'approprier la problématique du travail et l'environnement matériel à l'aide d'une documentation
  • Analyser, justifier ou proposer un protocole, proposer un modèle ou justifier sa validité, choisir et justifier les modalités d'acquisition et de traitement des mesures
  • Réaliser, mettre en oeuvre un protocole expérimental en respectant les règles de sécurité
  • Valider, analyser de manière critique les résultats et proposer éventuellement des améliorations de la démarche ou du modèle
  • Communiquer et rendre compte de ses résultats sous forme écrite et orale
  • Être autonome et faire preuve d'initiative
     

Programme

Modules de la formation :
1. Culture générale et expression
1. Épreuve facultative de langue vivante
2. Anglais
3. Mathématiques et Physique-Chimie
3.1 Mathématiques
3.2 Physique-Chimie
4. Étude d'une situation professionnelle
5. Acquisition et traitement des données
6. Épreuve professionnelle de synthèse
6.1 Projet professionnel
6.2 Compte rendu d'activités en milieu professionnel

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