BAFA session d-approfondissement Jouer avec les medias

Le stage se donne pour premier objectif la formation de la personne, indissociable de celle de l'animateur. Pour cela, nous tenons à travailler à partir du vécu commun du stage et de celui propre à chaque stagiaire. Nous ferons en sorte que les stagiaires soient acteurs de leur formation.

Ceci implique pour nous d'aider chaque animateur à développer, des savoir-être, et en particulier à :

• écouter, prendre la parole et échange avec les autres stagiaires ;

• développer l'aptitude à travailler en équipe ;

• envisager sa place dans les activités et la vie collective ;

• réfléchir à sa fonction d'animateur au sein d'une équipe pédagogique.

des savoirs, et en particulier à :

• approfondir la connaissance des enfants et des adolescents en fonction de leur tranche d'âge, de leurs besoins et leurs rythmes de vie ;

• approfondir sa connaissance des différentes structures des ACM ;

• approfondir des connaissances sur la législation des centres de vacances et de la protection des mineurs ;• permettre à chacun de clarifier ses valeurs éducatives en fonction de ses motivations, de ses apprentissages et de ses expériences personnelles ;

• construire sa propre conception du rôle d'animateur, argumenter ses choix, et clarifier ses valeurs éducatives.

des savoir-faire, et en particulier à :

• évaluer sa 1ère expérience pratique, évaluer ses actions, s'évaluer ;

• exprimer ses attentes, ses manques et ses acquis ;

• acquérir les outils et les méthodes permettant de susciter, accompagner, enrichir des activités avec des enfants ou des adolescents ;

Les stagiaires s'initieront aux techniques de base et pratiqueront diverses activités pour tenter de comprendre le fonctionnement et les enjeux de ces outils et supports et réfléchiront à la place de ces médias dans les structures d'accueil collectif des mineurs.

• élaborer et vivre des projets d'activités.

et plus spécifiquement :

• découvrir et pratiquer des techniques simples permettant d'aborder les activités :

multimédias, avec des enfants et des adolescents en ACM ;

• permettre une approche du matériel minimal nécessaire pour la mise en place d'un travail autour de ces trois thèmes d'activités en centre de vacances et de loisirs ;

• réfléchir au sens à donner à ces activités et à leur place dans le quotidien d'un centre de

vacances et de loisirs ;

• élaborer des projets d'animation intégrant ces outils.