Bachelor universitaire de technologie carrieres sociales parcours Education specialisee
Université de Lille
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Objectifs
L'éducateur spécialisé est un professionnel du travail social. Il travaille au sein d'une équipe pluridisciplinaire ou pluriprofessionnelle. Son intervention s'effectue dans le respect du projet institutionnel et de l'expression de la demande des personnes accompagnées.
L'éducateur spécialisé travaille auprès d'enfants, adultes, familles et groupes en difficulté en situation de vulnérabilité ou de handicap auprès desquels il contribue à créer les conditions pour qu'ils soient protégés et accompagnés, considérés dans leurs droits et puissent les faire valoir.
L'éducateur spécialisé contribue également au processus de socialisation et d'autonomie des personnes. Il favorise le renforcement des liens sociaux et des solidarités dans l'environnement des personnes et de la société. Il aide au développement de la personnalité et à l'épanouissement de la personne et peut contribuer à son insertion socioprofessionnelle.
Dans sa pratique, il adopte des attitudes éthiques et des postures basées notamment sur l'empathie, l'écoute et la bienveillance. Il s'adapte à l'autre en se rendant disponible. Il est amené à élaborer un accompagnement éducatif avec la personne ou le groupe dans une temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités de chacun.
L'éducateur spécialisé travaille auprès d'enfants, adultes, familles et groupes en difficulté en situation de vulnérabilité ou de handicap auprès desquels il contribue à créer les conditions pour qu'ils soient protégés et accompagnés, considérés dans leurs droits et puissent les faire valoir.
L'éducateur spécialisé contribue également au processus de socialisation et d'autonomie des personnes. Il favorise le renforcement des liens sociaux et des solidarités dans l'environnement des personnes et de la société. Il aide au développement de la personnalité et à l'épanouissement de la personne et peut contribuer à son insertion socioprofessionnelle.
Dans sa pratique, il adopte des attitudes éthiques et des postures basées notamment sur l'empathie, l'écoute et la bienveillance. Il s'adapte à l'autre en se rendant disponible. Il est amené à élaborer un accompagnement éducatif avec la personne ou le groupe dans une temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités de chacun.
Programme
- 3 ans de formation organisés sur 6 semestres.
- 1990 heures de cours organisées autour de 6 blocs de connaissances et de compétences (BCC) et 2100 heures de stage.
- Des cours essentiellement en groupes de Travaux Dirigés (TD) d'environ 28 étudiants et en cours magistraux d'environ 80 étudiants.
- Une validation des semestres sous forme de crédits ECTS (European Credit Transfer System).
- 30 heures de cours par semaine, à compléter par un travail personnel régulier.
- 1990 heures de cours organisées autour de 6 blocs de connaissances et de compétences (BCC) et 2100 heures de stage.
- Des cours essentiellement en groupes de Travaux Dirigés (TD) d'environ 28 étudiants et en cours magistraux d'environ 80 étudiants.
- Une validation des semestres sous forme de crédits ECTS (European Credit Transfer System).
- 30 heures de cours par semaine, à compléter par un travail personnel régulier.
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