Atelier d-ecriture romanesque - du sujet a la structure en cultivant son style

Il est évidemment impossible de préjuger de la durée de l'écriture d'un livre. Il est en revanche possible de créer un cadre dans lequel les fondations du roman se dessinent avec précision. C'est l'objectif de la formation, avec deux points nettement définis :

. Edifier toute l'architecture du livre, c'est à dire un plan précis, sous la forme d'un séquencier chapitré. Ce travail s'apparente à un travail scénaristique. Il permet de travailler sur l'arche globale, les personnages, leur caractérisation, leurs enjeux, et sur toutes les articulations de l'intrigue. Disons-le, une fois que l'on tient ce document, qu'il fonctionne parfaitement, qu'il est clair dans notre esprit, la rédaction du roman est un jeu d'enfant. 

. Rédaction qui nécessite cependant une autre composante : le style. Sans style, évidemment pas d'écrivain, pas de roman. La meilleure histoire du monde avec un style fade ne decollera pas. Il est –sauf cas particulier, roman avec plusieurs voix par exemple- difficile d'imaginer un roman avec plusieurs styles. De plus, le style est l'identité même de l'écrivain, sa marque, la façon dont le lecteur va communier avec la voix intime de l'auteur. Il sera donc entrepris, en plus du plan précis et complet du livre, l'écriture du premier chapitre, avec comme objectif de trouver, ou de peaufiner, selon le degré de maturité de l'apprenant, son style.

L'idée est donc d'avoir, à l'issue d'une année rythmée par quinze séances de travail, le plan complet du roman et le premier chapitre rédigé.


Lorsque l'on est en possession de ces deux éléments, le reste coule naturellement de source. Et pour cette raison, un éditeur peut éventuellement s'engager sur le projet.


Tout au long de ces onze mois et quinze séances de travail, le formateur accompagne les élèves-auteurs et les fait avancer sur leurs manuscrits, en échangeant avec eux, en les aiguillant, en les guidant dans l'application concrète des notions apprises, en les mettant en phase avec leur propre monde, en les encourageant avec bienveillance.


Chaque séance de travail est organisée selon la même structure : cours magistraux le matin (durée : 3h30), puis analyse des travaux des participants l'après-midi (durée : 3h30, soit un minimum de 30 minutes par projet). Chaque auteur participant reçoit sur son projet des pistes de réflexion ainsi qu'un objectif à atteindre pour la séance suivante.