Apaiser les souffrances en milieu scolaire et periscolaire avec Palo Alto

Emmanuelle Piquet conseil

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Objectifs

La formation permet aux professionnels d'améliorer le climat scolaire sur ces trois thèmes : l'amélioration des relations élèves/enseignants, la lutte contre le harcèlement en milieu scolaire, la lutte contre le décrochage scolaire. Elle s'appuie sur les prémisses de l'École de Palo Alto qui se caractérisent par une volonté de travailler à apaiser des interactions plutôt qu'à soigner des personnes.

Programme

Prémisses et outils de l'École de Palo Alto

Perspectives historiques et fondation du modèle

Conséquences de cette épistémologie

Grille d'analyse pragmatique et stratégique

Le schéma interactionnel

Souffrances liées aux apprentissages

L'inquiétude parentale liée à la réussite scolaire

La démobilisation des élèves et la question de la problématisation

Les injonctions paradoxales auxquelles sont soumis les élèves

La prise en charge des élèves étiquetés

Le décrochage

Les angoisses et la procrastination

La phobie scolaire

Gestion des élèves et des classes difficiles (et parfois de leurs parents !)

Les injonctions paradoxales auxquelles sont soumis les enseignants

Les classes difficiles

Repérer le(s) leader(s) d'opinion dans la classe

Restaurer l'autorité de l'adulte

Aider un élève en difficulté face au groupe

Responsabiliser ses élèves quant à leurs apprentissages

Garder la relation avec des patients vindicatifs

Rigueur contre rigidité?: acquérir de la souplesse pour exercer sereinement

Souffrances relationnelles

Définitions et données chiffrées, constats

L'analyse interactionnelle et systémique

Le virage à 180 degrés

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