I. - Savoirs et savoir-faire transversaux pour l'ensemble de la formation complémentaire - Connaître les caractéristiques de l'accidentalité des conducteurs novices - Connaître les difficultés inhérentes aux conducteurs novices - Connaître les caractéristiques d'efficacité d'une formation post permis notamment au regard des études et recherches réalisées sur le sujet et des expériences nationales et internationales - Connaître les éléments de base de la psychologie de publics cible - Connaître les différentes techniques d'animation - Connaître des techniques de gestion de groupe - Connaître les techniques d'écoute active : poser des questions pour faciliter la prise de parole, reformuler pour faciliter l'expression - Maîtriser les principales techniques de communication - Gérer la dynamique d'un groupe restreint dans le cadre d'une formation volontaire et non validante - Maîtriser l'organisation et la mise en oeuvre des séquences pédagogiques - Maîtriser l'utilisation des outils spécifiques pour l'animation des séquences de la formation complémentaire - Savoir communiquer efficacement dans le cadre d'une relation formative - Savoir favoriser l'échange entre apprenants et le réguler - Savoir instaurer un climat de confiance - Savoir amener les participants à analyser leurs pratiques d'usagers de la route - Connaître les principes généraux du développement durable et les nouvelles formes de mobilité - Connaître les modes alternatifs de transport disponibles dans la ville et dans le département où se déroule la formation.


II. - Savoirs et savoir-faire spécifiques à l'animation de chacune des séquences de la formation complémentaire

II-1. - Préparer sa formation - Savoir analyser un questionnaire d'autoévaluation - Savoir déterminer/repérer les tendances du groupe et les profils des participants

II-2. - Animer les séquences


1. Construction du groupe


2. Autoévaluation des élèves 


3. Perception des risques 


4. Situations complexes 


5. Autoévaluation de la mobilité