ETP - Education thérapeutique du patient - validante 40heures

MIAMNUTRITION ACADEMIE

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Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Modalités

En présentiel

Durée

42 en présentiel

Prix

1300 €

Niveau visé

Niveau BAC + 3/4

Localité

En présentiel

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Certifications

Datadock

Qualiopi

Pré-requis

Niveau BAC +3

Cette formation s’adresse à Tout professionnel de santé et patient (expert ou ressource) ayant le projet de s’impliquer dans un programme d’éducation thérapeutique

Objectifs

Accompagner les acteurs de santé qui aident les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique

Ce que vous allez apprendre

Comprendre les grands principes, les enjeux de ETP et et acquérir les étapes de la démarche ETP.
Intégrer la trajectoire psychologique du patient liée à la maladie chronique et le changement imposé.
Appréhender des outils de la démarche éducative afin de construire un bilan éducatif au plus près des besoins de la personne.
Analyser avec le patient sa situation, ses pratiques de santé afin de co-construire avec le patient des objectifs d'apprentissages
Communiquer avec le patient dans un climat favorable au changement
Intégrer le cycle du changement et les éléments de base de l’entretien motivationnel.
Concevoir, organiser et animer une séance collective afin de rester centré sur la dynamique de groupe
Evaluer en éducation thérapeutique

Programme

J1 : Les enjeux de l’ETP, naissance et évolution de l’ETP sur le territoire de santé. Une dynamiqu entre lesprofessionnels et les patients qui repose sur une relation de partenariat et deconfiance.
?Entre lesprofessionnels et les patients qui repose sur une relation de partenariat et deconfiance.
J2 : La spécificité de la maladie chronique, intégrer le changement dans quotidien
J3 : Les différentes étapes de la démarche ETP,l’entretien pour arriver à la connaissance de la personne, l’identification deses pratiques de santé afin de convenir de ses besoins et objectifs d’apprentissa
J4 : La dynamique de groupe, méthodologie de la construction d’une séance collective, animation et choix d’outils.
J5 : L’évaluation- Connaîtrle cadre de l’ARS en matière d’évaluation. Pour ajuster nos actions afin de favoriserl’autonomie du patient dans la gestion de sa problématique de malie chronique.
J6 : Présentation des travaux de groupe afin de mettrepratique les apprentissages
Retour sur la formation- animer des séances collectives ou individuelles

Cette formation est temporairement suspendue.

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