Praxis – Responsable des Activités Physiques et Sportives (APS)

1. La formation en résumé

La formation "Praxis – Responsable des Activités Physiques et Sportives (APS)" vise à développer une posture professionnelle complète de Responsable APS, en alignement avec le cadre stratégique du Sport-Santé SNSS 2025-2030. Elle prépare les participants à concevoir, déployer et piloter des programmes APS structurés, tout en favorisant la construction et l'animation de coopérations territoriales efficaces. Ce programme intègre également le management d’équipe, l’organisation opérationnelle et la valorisation durable des actions menées. Le plus de cette formation réside dans son approche globale, qui allie connaissances réglementaires, enjeux de santé publique et compétences managériales, adaptées aux contextes médico-sociaux.

2. Les thèmes abordés

- Cadre et enjeux du Sport-Santé (SNSS 2025-2030) : intégration des APS/APA dans les politiques publiques de prévention, soin et accompagnement, avec un focus sur la santé mentale et les publics prioritaires (handicap, dépendance, maladies chroniques, publics éloignés) selon une approche d’universalisme proportionné.
- Métier et posture du Responsable APS : pilotage, coordination, communication, articulation pluridisciplinaire, cadre qualité et sécurité (qualification des intervenants, protocoles, gestion des risques), repères éthiques (consentement, confidentialité, lutte contre la stigmatisation), et écosystème sport-santé (prescripteurs, CPTS, Maisons Sport-Santé, acteurs médico-sociaux).
- Construction, pilotage, évaluation et valorisation d’un programme APS : définition d’objectifs, choix d’activités, progression pédagogique, adaptation et accessibilité, gestion opérationnelle (plan d’action, ressources, budget simplifié), indicateurs d’impact, retours utilisateurs et amélioration continue, ainsi que communication et référencement de l’offre.
- Management d’une équipe pluridisciplinaire : coordination, définition des rôles et missions, montée en compétences, organisation des plannings, interfaces avec équipes soignantes et éducatives, communication interne, rituels de travail et conduite du changement.
- Validation finale par la conception, le pilotage et la promotion d’un projet APS soutenu devant un jury d’experts.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation mobilise une pédagogie interactive combinant apports théoriques et animations d’ateliers pratiques, incluant vidéos, cas pratiques, quiz et brainstorming. Dès le début, chaque participant présente ses objectifs personnels, favorisant l’adaptation des contenus. Les mises en situation et jeux de rôle permettent d’ancrer les compétences dans des contextes professionnels réels. Le suivi est personnalisé, avec une évaluation de la mise en œuvre du projet sur site, et des supports pédagogiques sont remis en format papier et/ou numérique via une plateforme dédiée. Cette approche garantit un apprentissage concret et opérationnel, centré sur la progression des participants.