Le génogramme 2° : analyse des pratiques
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation vise à approfondir l’analyse des pratiques liées à l’utilisation du génogramme, un outil essentiel d’analyse de la structure familiale. Elle permet aux professionnels de santé d’affiner leur maîtrise du génogramme en s’appuyant sur des repères théoriques solides et le partage d’expériences cliniques. L’un des principaux atouts de ce programme est la mise en commun des vécus professionnels, favorisant un enrichissement mutuel. Les objectifs principaux sont d’améliorer la compréhension des dynamiques familiales et interpersonnelles, de mieux repérer les problématiques rencontrées lors de l’élaboration d’un génogramme, et de développer une posture empathique et maîtrisée face aux émotions générées par cet outil.
2. Les thèmes abordés
- Faire le point sur sa pratique à travers la mise en commun, le partage et l’analyse du vécu des soignants.
- Identifier les problématiques et les difficultés rencontrées lors de la réalisation d’un génogramme.
- Apprendre à manifester sa compréhension pour apporter un soutien adapté aux patients.
- Gérer ses propres émotions afin de ne pas se laisser envahir ni envahir les autres.
- Comprendre l’interdépendance entre les fonctionnements psychiques, sociaux et émotionnels qui structurent le réseau de parenté.
- Établir des liens entre la santé des patients et les informations recueillies via le génogramme.
- Prévoir les risques psychopathologiques potentiels liés à des maladies futures ou à des perturbations familiales.
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique repose sur l’échange d’expériences entre participants, favorisant un apprentissage collaboratif et réflexif. Les interventions sont animées par un psychologue clinicien expérimenté dans l’usage du génogramme en contexte de soins, garantissant un cadre professionnel adapté à l’analyse des pratiques. Cette méthode permet aux stagiaires de confronter leurs vécus, d’enrichir leur compréhension théorique et pratique, et d’intégrer les enseignements dans leur quotidien professionnel avec rigueur et empathie.
Cette formation vise à approfondir l’analyse des pratiques liées à l’utilisation du génogramme, un outil essentiel d’analyse de la structure familiale. Elle permet aux professionnels de santé d’affiner leur maîtrise du génogramme en s’appuyant sur des repères théoriques solides et le partage d’expériences cliniques. L’un des principaux atouts de ce programme est la mise en commun des vécus professionnels, favorisant un enrichissement mutuel. Les objectifs principaux sont d’améliorer la compréhension des dynamiques familiales et interpersonnelles, de mieux repérer les problématiques rencontrées lors de l’élaboration d’un génogramme, et de développer une posture empathique et maîtrisée face aux émotions générées par cet outil.
2. Les thèmes abordés
- Faire le point sur sa pratique à travers la mise en commun, le partage et l’analyse du vécu des soignants.
- Identifier les problématiques et les difficultés rencontrées lors de la réalisation d’un génogramme.
- Apprendre à manifester sa compréhension pour apporter un soutien adapté aux patients.
- Gérer ses propres émotions afin de ne pas se laisser envahir ni envahir les autres.
- Comprendre l’interdépendance entre les fonctionnements psychiques, sociaux et émotionnels qui structurent le réseau de parenté.
- Établir des liens entre la santé des patients et les informations recueillies via le génogramme.
- Prévoir les risques psychopathologiques potentiels liés à des maladies futures ou à des perturbations familiales.
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique repose sur l’échange d’expériences entre participants, favorisant un apprentissage collaboratif et réflexif. Les interventions sont animées par un psychologue clinicien expérimenté dans l’usage du génogramme en contexte de soins, garantissant un cadre professionnel adapté à l’analyse des pratiques. Cette méthode permet aux stagiaires de confronter leurs vécus, d’enrichir leur compréhension théorique et pratique, et d’intégrer les enseignements dans leur quotidien professionnel avec rigueur et empathie.
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