L’entretien professionnel des personnels médicaux
CTRE NATIONAL DE L'EXPERTISE HOSPITALIERE
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation aborde l’entretien professionnel des personnels médicaux, désormais une obligation pour les établissements publics de santé à la suite de la réforme statutaire consacrée par le plan Ségur. Elle propose une journée complète pour comprendre le cadre juridique et statutaire de cet entretien, ainsi que son intégration dans les pratiques managériales contemporaines des personnels médicaux. L’objectif principal est d’accompagner les managers médicaux dans le positionnement de leur rôle et responsabilités, tout en préparant la mise en œuvre effective du dispositif au sein de leur établissement.
2. Les thèmes abordés
- Le cadre juridique de l’entretien professionnel médical : analyse des textes réglementaires, enjeux juridiques, intégration dans les nouveaux statuts des praticiens, définition précise du périmètre de l’entretien, besoins de formation et question des valences, procédure et modalités, et contexte de gestion mutualisée des ressources humaines médicales au sein des Groupements Hospitaliers de Territoire (GHT).
- La dimension managériale de l’entretien professionnel : maîtrise de la conduite de l’entretien, outils mobilisables, choix et utilisation de grilles d’entretien adaptées, posture attendue du manager médical, approche des compétences, parcours professionnel, motivation, traitement des suites de l’entretien, et identification des pièges à éviter.
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine apports théoriques, réglementaires et conceptuels avec études de cas et premiers retours d’expérience concrets. Le travail en ateliers favorise l’appropriation des méthodes, appuyé par la présentation de trames d’entretien. Cette méthodologie interactive vise à engager les participants dans une réflexion pratique et opérationnelle pour faciliter la mise en place du dispositif dans leur contexte professionnel. Les supports pédagogiques sont remis aux apprenants sous format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire. L’évaluation inclut un tour de table et un questionnaire à chaud afin de mesurer la satisfaction et l’atteinte des objectifs.
Cette formation aborde l’entretien professionnel des personnels médicaux, désormais une obligation pour les établissements publics de santé à la suite de la réforme statutaire consacrée par le plan Ségur. Elle propose une journée complète pour comprendre le cadre juridique et statutaire de cet entretien, ainsi que son intégration dans les pratiques managériales contemporaines des personnels médicaux. L’objectif principal est d’accompagner les managers médicaux dans le positionnement de leur rôle et responsabilités, tout en préparant la mise en œuvre effective du dispositif au sein de leur établissement.
2. Les thèmes abordés
- Le cadre juridique de l’entretien professionnel médical : analyse des textes réglementaires, enjeux juridiques, intégration dans les nouveaux statuts des praticiens, définition précise du périmètre de l’entretien, besoins de formation et question des valences, procédure et modalités, et contexte de gestion mutualisée des ressources humaines médicales au sein des Groupements Hospitaliers de Territoire (GHT).
- La dimension managériale de l’entretien professionnel : maîtrise de la conduite de l’entretien, outils mobilisables, choix et utilisation de grilles d’entretien adaptées, posture attendue du manager médical, approche des compétences, parcours professionnel, motivation, traitement des suites de l’entretien, et identification des pièges à éviter.
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine apports théoriques, réglementaires et conceptuels avec études de cas et premiers retours d’expérience concrets. Le travail en ateliers favorise l’appropriation des méthodes, appuyé par la présentation de trames d’entretien. Cette méthodologie interactive vise à engager les participants dans une réflexion pratique et opérationnelle pour faciliter la mise en place du dispositif dans leur contexte professionnel. Les supports pédagogiques sont remis aux apprenants sous format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire. L’évaluation inclut un tour de table et un questionnaire à chaud afin de mesurer la satisfaction et l’atteinte des objectifs.
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