Justice restaurative- principes et actions
Question de justice
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Objectifs
Concept : Apprendre d'où vient la justice
restaurative, comment les principes ont évolué et en quoi cela diffère
d'autres formes de résolution de conflit.
Processus : Valoriser la dynamique engendrée par cette approche.
Facilitation : Identifier le rôle de tiers et adapter son attitude.
Compétences : Intégrer les principes de la justice restaurative dans son travail au quotidien
Programme
PROGRAMME DE FORMATION
-Objectifs personnels
-Exemple d'un quartier restauratif
-Les bonnes pratiques
-Introduction pratiques restauratives
-Cercle dynamique
-Les fondamentaux de la justice restaurative
-L'entretien individuel
-Expressions affectives
-Mise en situation
-Démonstration : Dire et questionnement
Jour 2 : entretenir les relations
-Lien avec le premier jour
-Cercle dynamique « courage''
-La posture du tiers
-Mise en situation avec un tiers
-Expression d'encouragements
-La Discipline Sociale
-Les différents cercles
-Explorer un thème
-Prendre une décision
-Créer un climat de confiance
Justice restaurative, principes et actions
Jopur 1 :créer le relations
-Organisation et objectifs de la formation-Objectifs personnels
-Exemple d'un quartier restauratif
-Les bonnes pratiques
-Introduction pratiques restauratives
-Cercle dynamique
-Les fondamentaux de la justice restaurative
-L'entretien individuel
-Expressions affectives
-Mise en situation
-Démonstration : Dire et questionnement
Jour 2 : entretenir les relations
-Lien avec le premier jour
-Cercle dynamique « courage''
-La posture du tiers
-Mise en situation avec un tiers
-Expression d'encouragements
-La Discipline Sociale
-Les différents cercles
-Explorer un thème
-Prendre une décision
-Créer un climat de confiance
-Pratiquer un cercle de parole
Jour 3 : Gestion de conflits avec l'aide d'un tiers
- Lien avec la veille
- Retour sur la punition
- Les questions restauratives
- Les cercles informels
- Les Cercles restauratifs
- Mise en oeuvre d'un cercle restauratif
- Retour d'expérience
- Le plan d'action de chaque participant
- L'encouragement
- Rester en lien par 2 visioconférences
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