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Objectifs
• Améliorer son niveau d'espagnol à l'oral et à l'écrit.
• Enrichir son vocabulaire.
• Développer ses aptitudes à communiquer en espagnol dans un contexte professionnel et personnel.
• Enrichir son vocabulaire.
• Développer ses aptitudes à communiquer en espagnol dans un contexte professionnel et personnel.
Programme
Module 1 : les bases
• Se présenter, parler de soi : de ses activités, de son métier, de son caractère
• Se situer dans le temps (heure, date, météo) et dans l'espace (directions, transports, déplacement…)
• Dénombrer, quantifier, acheter : maîtrise des nombres, des quantités, des durées, des prix
• Décrire une personne, une situation ou un objet
• Proposer, faire des demandes, exprimer un besoin
• Formuler des questions
Module 2 : contexte professionnel
• Présenter et décrire une entreprise : organisation, postes, missions, métiers, emploi du temps, services, produits, gamme
• Commenter des chiffres, des graphiques, des tableaux, des process
• Communiquer des informations sur l'état d'avancement d'une commande, d'une décision, des délais
• Exprimer l'acceptation, le refus, le contentement, le mécontentement, l'accord et le désaccord
• Organiser un rendez-vous ou une réunion
• Mises en situations par des jeux de rôles inspirés de situations professionnelles
Module 3 : grammaire/syntaxe, orthographe/conjugaison et phonétique
• Alphabet, virelangues, exercices de prononciation et d'articulation.
• Le genre et le nombre
• Les possessifs et les démonstratifs
• L'apocope
• Les relatifs
• Pronoms et déterminants
• Adjectifs et adverbes
• Temps : présent simple et passé composé, imparfait et plus-que-parfait, passé simple, futur, conditionnel, subjonctif présent et imparfait.
• Voix active et passive
• Les deux verbes être : SER Y ESTAR
• Les verbes irréguliers
• Formes gérondives : estar + gérondif, seguir + gérondif, ir + gérondif
• Obligation personnelle et impersonnelle : tener que / Hay que
• Les comparatifs et les superlatifs
• Conjonctions, prépositions, mots de liaison
• Propositions relatives et relatifs
• Se présenter, parler de soi : de ses activités, de son métier, de son caractère
• Se situer dans le temps (heure, date, météo) et dans l'espace (directions, transports, déplacement…)
• Dénombrer, quantifier, acheter : maîtrise des nombres, des quantités, des durées, des prix
• Décrire une personne, une situation ou un objet
• Proposer, faire des demandes, exprimer un besoin
• Formuler des questions
Module 2 : contexte professionnel
• Présenter et décrire une entreprise : organisation, postes, missions, métiers, emploi du temps, services, produits, gamme
• Commenter des chiffres, des graphiques, des tableaux, des process
• Communiquer des informations sur l'état d'avancement d'une commande, d'une décision, des délais
• Exprimer l'acceptation, le refus, le contentement, le mécontentement, l'accord et le désaccord
• Organiser un rendez-vous ou une réunion
• Mises en situations par des jeux de rôles inspirés de situations professionnelles
Module 3 : grammaire/syntaxe, orthographe/conjugaison et phonétique
• Alphabet, virelangues, exercices de prononciation et d'articulation.
• Le genre et le nombre
• Les possessifs et les démonstratifs
• L'apocope
• Les relatifs
• Pronoms et déterminants
• Adjectifs et adverbes
• Temps : présent simple et passé composé, imparfait et plus-que-parfait, passé simple, futur, conditionnel, subjonctif présent et imparfait.
• Voix active et passive
• Les deux verbes être : SER Y ESTAR
• Les verbes irréguliers
• Formes gérondives : estar + gérondif, seguir + gérondif, ir + gérondif
• Obligation personnelle et impersonnelle : tener que / Hay que
• Les comparatifs et les superlatifs
• Conjonctions, prépositions, mots de liaison
• Propositions relatives et relatifs
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