Seront abordées tout au long de cette formation, les 4 unités capitalisables de la formation

avec les contenus suivants :

UC1 : CONCEVOIR UN PROJET D'ACTION

• Analyser les enjeux du contexte socioprofessionnel en tenant compte des particularités des

publics impliqués

• Formaliser les éléments d'un projet d'action en lien avec les caractéristiques physiques,

motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués

• Définir les moyens nécessaires à la mise en oeuvre d'un projet d'action en prenant en

compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des

publics impliqués

UC2 : COORDONNER LA MISE EN OEUVRE D'UN PROJET D'ACTION

• Animer une équipe de travail en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous

• Promouvoir les actions programmées en adaptant les modalités de communication aux

singularités de son interlocuteur

• Gérer la logistique des programmes d'action

• Animer la démarche qualité

UC3 : CONDUIRE UNE DÉMARCHE DE PERFECTIONNEMENT SPORTIF EN NATATION COURSE EAU

LIBRE

• Conduire une démarche d'enseignement en natation course- eau libre en compte les

particularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques de tous les

pratiquants

• Conduire une démarche d'entraînement en natation course- eau libre à partir des

caractéristiques singulières adaptées aux objectifs de perfectionnement sportif des

pratiquants

• Conduire des actions de formation en natation course- eau libre en prenant en compte

les singularités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des

pratiquants

UC4 : ENCADRER LA NATATION COURSE-EAU LIBRE EN SÉCURITÉ

• Réaliser en sécurité les démonstrations techniques en natation course-eau libre

• Adapter sa posture pédagogique et les démarches d'intervention afin que chaque sportif

évolue en sécurité

• Réaliser les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants de natation

course-eau libre en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques,

motrices, sensorielles, cognitives et psychiques

Assurer la sécurité des pratiquants et des tiers en natation course-eau libre tout en

impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers